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小学科学探究：校园垃圾分类科普教育与环保实践活动总结研究报告论文

摘要：本文针对当前小学科学探究教育中校园垃圾分类科普教育与环保实践活动的实施情况，进行了总结研究。通过分析实践活动的意义、实施过程及效果，为提高小学生环保意识、培养科学探究能力提供参考。

关键词：小学科学探究；校园垃圾分类；科普教育；环保实践

一、引言

（一）校园垃圾分类科普教育的意义

1.提高小学生环保意识

在当今社会，环保问题日益严重，垃圾分类成为解决环境问题的重要手段。通过在小学开展垃圾分类科普教育，让孩子们从小树立环保意识，养成良好习惯，为我国未来环保事业奠定基础。

2.培养小学生科学探究能力

校园垃圾分类科普教育不