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2025-2026学年度第一学期九年级第三次素养评估

数学试题卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)

1.下列各曲线是根据不同的函数绘制而成的,其中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了中心对称图形的定义,熟练掌握在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形是解题的关键.根据中心对称图形的定义,逐项判断即可求解.

【详解】解:A、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

B、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

C、该图是中心对称图形,故本选项符合题意;

D、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;

故选:C.

2.抛物线的顶点坐标是()

A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1)

【答案】B

【解析】

【分析】根据抛物线顶点式可直接得到顶点坐标.

【详解】∵,

∴抛物线的顶点坐标为(-2,1),

故选:B.

【点睛】本题主要考查了二次函数的顶点坐标,掌握二次函数的顶点式的顶点坐标为(,)是解题的关键.

3.计算的结果是()

A. B.2 C.4 D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了特殊角的三角函数值,熟练掌握特殊角的三角函数值是解题的关键.直接根据进行求解即可.

【详解】解:.

故选:A.

4.若点在反比例函数的图象上,则该图象也过点().

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,由题意得,据此逐项判断即可求解,掌握二次函数图象上点的坐标特征是解题的关键.

【详解】解:∵点在反比例函数的图象上,

∴,

∵,,

∴该图象也过点,

故选:.

5.如图,已知与是位似图形,点O是位似中心,若是中点,则与的周长比是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了位似图形的性质,相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握位似图形的性质.

根据线段中点的性质得出,根据位似图形的性质得出,然后得出对应线段成比例,即可求解.

【详解】解:∵点是的中点,

∴,

∵与是位似图形,点O是位似中心,

∴,

∴,

∴,

∴与的周长比为,

故选:A.

6.如图,在中,,,,,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了余弦函数的定义,熟练掌握余弦函数的定义是解题的关键.根据余弦函数的应以即可解答.在直角三角形中,余弦为邻边比斜边.

【详解】中:

故选:B

7.如图,,,,,则的长为()

A.4 B.6 C.8 D.10

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查了平行线分线段成比例定理,找准线段的对应关系是解决本题的关键.

根据得到,再代入数据即可求解.

【详解】解:∵,

∴,

∵,,,

∴,

∴,

故选:B.

8.如图,将放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均在格点上,则的值是()

A. B. C.2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了解直角三角形,

先根据勾股定理逆定理说明,再根据可得答案.

【详解】解:如图所示,连接,

根据题意可知,

∴,

∴.

在中,.

故选:D.

9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,如果AC=3,AB=6,那么AD的值为()

A. B. C. D.3

【答案】A

【解析】

【详解】解:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,

∴△ACD∽△ABC,

∴AC:AB=AD:AC,

∵AC=3,AB=6,∴AD=.故选A.

考点:相似三角形的判定与性质.

10.已知矩形,等腰直角斜边.如图1,先将矩形边放在的斜边上,点与点重合,然后向右平移(如图2),直至点与点重合时停止(如图3).设平移距离为,矩形与重合部分的面积为,那么关于的函数图象大致为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查动点问题的函数图象,二次函数的图象与性质,分,两种情况分别求面积即可.

【详解】解:当时,如图,此时在线段上,与交于,与交于,

∵等腰直角,矩形,

∴,

∴,,

∴矩形与重合部分的面积为;

当时,如图,此时在线段外,与交于,与交于,

同理可得,,

∴矩形与重合部分的面积为;

综上,故选A.

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)

11.计算:_______.

【答案】2

【解析】

【分析】本题考查的是二次根式的混合运算,熟知二次根式混合运算的法则是解题的关键.先根据算术平方根的定义计算,再进行减法计算即可.

【详解】解:.

故答案为∶2.

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