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2025年学历类自考西方行政学说史-学前教育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、韦伯官僚制理论的核心主张是？

A.以情感和人际关系为基础

B.强调层级和规则

C.主张自然教育

D.提倡民主管理

2、法约尔行政理论中提出“14项原则”的是？

A.泰勒

B.韦伯

C.法约尔

D.杜威

3、学前教育课程设计强调“游戏化学习”的学者是？

A.蒙台梭利

B.涂尔干

C.福禄贝尔

D.马斯洛

4、西方行政学说中“理性主义官僚制”的局限性是？

A.过度僵化

B.缺乏灵活性

C.费用高昂

D.人才流失严重

5、学前教育评价中“过程性评价”强调关注？

A.考试分数

B.能力发展

C.成长记录

D.家长反馈

6、泰勒科学管理理论对学前教育的影响体现在？

A.标准化课程

B.教师薪酬体系

C.儿童分组方式

D.家校合作机制

7、杜威“做中学”理论的核心教育原则是？

A.经验主义

B.知行合一

C.知识至上

D.道德优先

8、蒙台梭利教育法中“有准备的环境”重点在于？

A.物理安全

B.社交互动

C.感官刺激

D.艺术培养

9、涂尔干社会教育理论强调？

A.儿童个性发展

B.社会集体意识

C.自然教育

D.教师权威

10、西方行政学说中“分权制衡”原则的提出者是？

A.韦伯

B.法约尔

C.奥斯本

D.泰勒

11、以下哪位学者首次提出“幼儿园”概念？

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.卢梭

12、杜威“教育即生活”理论强调的核心理念是？

A.教育与生产劳动结合

B.教育应脱离生活

C.教育即经验的持续改造

D.教育以学科知识为中心

13、蒙台梭利感官教育体系包含哪类教具？

A.文具

B.音乐教具

C.感官柱

D.生活实践工具

14、裴斯泰洛齐“要素教育”理论在学前教育中的体现是？

A.分科教学

B.混龄教育

C.个别化指导

D.自然游戏

15、卢梭《爱弥儿》中主张的自然教育强调？

A.严格纪律

B.实践体验

C.道德说教

D.考试竞争

16、斯宾塞“科学教育”理论强调？

A.经验归纳

B.知行合一

C.感官刺激

D.系统训练

17、蒙台梭利教育体系中哪个阶段占比最大？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

18、福禄贝尔“恩物”教具的设计原理是？

A.视觉刺激

B.动手操作

C.模仿自然

D.激发创造力

19、杜威“做中学”方法的核心原则是？

A.知识优先

B.实践先行

C.教师主导

D.标准化考核

20、以下哪项是福禄贝尔幼儿园的典型活动？

A.艺术创作

B.角色扮演

C.自由游戏

D.阶梯式课程

21、西方行政学说的奠基人威尔逊提出的核心主张是？

A.政治与行政必须分离

B.行政效率优先于政治目标

C.科层制是唯一组织模式

D.公共服务应专业化

22、韦伯的科层制理论强调的组织特征是？

A.权威来自职位而非个人

B.决策由最高层集中统一

C.垂直层级与标准化流程

D.依赖情感纽带管理

23、学前教育学中“游戏理论”的提出者是？

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.布朗芬布伦纳

24、西方行政学说史中“理性官僚制”的核心缺陷是？

A.过度僵化导致创新不足

B.忽视公共服务的人性需求

C.行政成本过高

D.政治干预过多

25、学前教育学中“感觉教育”的创始人是谁？

A.洛克

B.福禄贝尔

C.涂尔干

D.桑代克

26、西方行政学说史中“新公共管理”强调的核心原则是？

A.市场化与私有化

B.政府全面主导

C.分权与协作

D.社会公平优先

27、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征是？

A.具象思维主导

B.自我中心主义

C.理性逻辑思维

D.社会性互动

28、西方行政学说史中“政治-行政二分法”的主要目的是？

A.强化中央集权

B.提升行政专业性

C.削弱政党干预

D.促进社会公平

29、学前教育学中“敏感期”概念最早由谁提出？

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.高尔基

D.布朗芬布伦纳

30、西方行政学说史中“官僚制批判”主要针对的弊端是？

A.决策效率低下

B.规则过度僵化

C.政治干预不足

D.公共服务供给不足

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、西方行政学说史中，以下哪几项属于科层制理论的核心特征？

A.标准化评估体系

B.层级化管理结构

C.专业分工与专业化

D.家长委员会决策

32、奥斯特罗姆的“多中心治理”理论在学前教育中的应用体现为