中医药大学教师教学质量评估办法.docx

中医药大学教师教学质量评估办法

一、评估基本原则

本办法以落实立德树人根本任务为核心，遵循中医药教育规律与教师成长规律，坚持“师德为基、能力为本、效果为要、发展为向”的评估导向，突出中医药特色与教学实践性，构建科学、全面、动态的教师教学质量评价体系。具体遵循以下原则：

（一）传承与创新结合。既注重考察教师对中医药经典理论、传统技艺的传授能力，又关注其将现代教育技术、学科前沿与中医药特色融合的创新教学能力，推动传统中医药教育与时代需求衔接。

（二）定性与定量互补。通过量化指标（如学生评教分数、教学成果数量）与质性评价（如同行听课反馈、教学反思深度）相结合，全面反映教学过程的复杂性与教