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高中语文课堂中文学鉴赏与批判性思维的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中文学鉴赏与批判性思维的培养策略。通过分析当前语文教育的现状，提出文学鉴赏与批判性思维在高中语文教学中的重要性，以及如何在教学实践中有效融合二者，为提升学生语文素养和思维能力提供理论支持和实践参考。

关键词：高中语文；文学鉴赏；批判性思维；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中语文教育的现状分析

在当前的高中语文教学中，文学鉴赏与批判性思维的培养尚未得到足够的重视。一方面，教师在课堂上往往注重知识的传授，忽略了学生个体对文学作品的理解和感悟；另一方面，学生在学习过程中，往往将语文视为一门需要记忆和背诵的科目，