初中七年级生物生物的特征讲解课件.pptxVIP

第一章生物的共同特征第二章生物的结构层次第三章生物与环境第四章生物的多样性第五章生物的进化第六章生物技术与应用1

01第一章生物的共同特征

生物的共同特征：引入生物的共同特征是生命活动的基本规律，这些特征使得生物能够在地球上生存和繁衍。首先，生物都需要能量来维持生命活动，这个能量主要来源于食物或阳光。例如，植物通过光合作用将阳光转化为能量，而动物则通过摄食来获取能量。其次，生物都需要进行新陈代谢，这是生物体内化学反应的总称，包括合成代谢和分解代谢。合成代谢是指生物体将小分子合成大分子的过程，如蛋白质的合成；分解代谢是指生物体将大分子分解为小分子的过程，如糖类的分解。最后，生物都需要适应环境，这是生物体与环境相互作用，逐渐调整自身以适应环境的过程。例如，沙漠植物通过肉质茎来储存水分，以适应干旱环境。3

生物的共同特征：分析新陈代谢生物体内化学反应的总称，包括合成代谢和分解代谢生物体体积和质量的增加，由细胞分裂和细胞生长共同作用的结果生物体产生后代的过程，繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖生物体与环境相互作用，逐渐调整自身以适应环境的过程生长繁殖适应环境4

生物的共同特征：论证新陈代谢的例子植物通过光合作用将阳光转化为能量生长的例子新生儿到成年人的身高变化繁殖的例子人类通过生殖细胞结合产生后代适应环境的例子沙漠植物通过肉质茎来储存水分5

生物的共同特征：总结新陈代谢生长繁殖适应环境合成代谢：生物体将小分子合成大分子的过程分解代谢：生物体将大分子分解为小分子的过程细胞分裂：生物体通过细胞分裂产生新的细胞细胞生长：生物体通过细胞生长增加体积和质量有性繁殖：需要两个亲本参与，如人类无性繁殖：只需要一个亲本，如植物扦插繁殖环境因素：影响生物生活的各种非生物和生物因素适应性：生物体逐渐调整自身以适应环境的过程6

02第二章生物的结构层次

生物的结构层次：引入生物的结构层次从细胞到器官系统再到生态系统，每个层次都具有一定的功能。细胞是生命的基本单位，组织、器官和器官系统都是由细胞构成的。例如，一个新生儿出生时体重约3公斤，到成年时体重可达60公斤，增长了20倍。这个过程中，细胞通过分裂和分化形成不同的组织和器官，最终构成复杂的生命体。8

生物的结构层次：分析细胞生物体最基本的结构和功能单位组织由多个相同或相似的细胞组成的结构器官由多个不同的组织构成的，具有特定功能器官系统由多个器官组成的，协同作用完成特定功能生态系统由生物群落和非生物环境相互作用形成的9

生物的结构层次：论证组织的例子动物的肌肉组织由肌细胞构成器官系统的例子人类的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道等器官10

生物的结构层次：总结细胞组织器官器官系统细胞膜：保护细胞内部，控制物质进出细胞核：含有遗传物质，控制细胞活动细胞质：细胞内部的各种细胞器肌肉组织：负责收缩和舒张神经组织：负责传递信息结缔组织：负责连接和支持心脏：负责泵血肺：负责呼吸肝脏：负责解毒消化系统：负责消化和吸收呼吸系统：负责呼吸循环系统：负责运输物质11生态系统森林生态系统：具有丰富的生物多样性海洋生态系统：具有复杂的生物群落草原生态系统：具有独特的生物群落

03第三章生物与环境

生物与环境：引入生物与环境的关系非常密切，环境因素对生物的影响非常大。环境因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括捕食者、竞争者、寄生者等。例如，植物需要阳光进行光合作用，光合作用的效率与光照强度有关。在强光下，植物的光合作用效率最高，但在过强的光下，植物会出现光抑制现象。13

生物与环境：分析非生物因素生物因素光、温度、水、空气、土壤等捕食者、竞争者、寄生者等14

生物与环境：论证温度的例子大多数植物在15-25℃的温度下生长最佳空气的例子植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气15

生物与环境：总结非生物因素生物因素光：植物通过光合作用将阳光转化为能量温度：大多数植物在15-25℃的温度下生长最佳水：一个成年人体内约60%是水分空气：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气土壤：土壤是植物生长的重要基础捕食者：控制猎物的数量，维持生态系统的平衡竞争者：促进生物的进化，提高生物的适应能力寄生者：影响生物的健康和生存16

04第四章生物的多样性

生物的多样性：引入生物的多样性是指地球上所有生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指地球上所有物种的多样性，包括动物、植物、微生物等。例如，地球上大约有200万种生物，其中动物约150万种，植物约30万种，微生物约20万种。遗传多样性是指生物体内部的基因多样性，不同物种之间基因差异较大，同一物种内部基因也存在差异。例如，人类和黑猩猩的基因相似度约为98%，而人类和香蕉的基因相似度约为60%。18

生物的多样性：