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2025年学历类自考中国对外贸易-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期理论由哪位心理学家提出？

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.布朗芬布伦纳

D.马尔科姆

2、3-4岁儿童语言发展以哪种方式为主？

A.感官运动

B.具体运算

C.符号思维

D.社会交往

3、纠正幼儿口齿不清的有效方法是？

A.增加词汇量

B.拆分音节练习

C.禁止模仿

D.延迟表达

4、幼儿园语言区角材料应注重？

A.色彩鲜艳

B.互动性

C.体积大

D.纯文字

5、儿童出现“语序混乱”多与哪种因素相关？

A.听力障碍

B.普遍性发展延迟

C.父母教育方式

D.环境刺激不足

6、4-5岁儿童对话中常见哪种句式？

A.“我昨天吃了苹果。”

B.“苹果吃昨天我。”

C.“我喜欢吃苹果。”

D.“苹果，我喜欢吃它。”

7、针对幼儿“重复提问”行为，最佳干预是？

A.耐心重复

B.转移注意力

C.肯定鼓励

D.暂停对话

8、语言教育中“游戏化教学”的核心原则是？

A.知识密集

B.以儿童为中心

C.立即反馈

D.系统规划

9、5岁儿童阅读理解能力主要依赖？

A.视觉记忆

B.逻辑推理

C.情感共鸣

D.整体感知

10、纠正幼儿“抢答”行为应优先？

A.惩罚

B.榜样示范

C.延迟满足训练

D.限制发言次数

11、学前儿童语言发展的关键期理论主要强调什么？

A.3-6岁是运动技能发展的黄金期

B.语言敏感期与认知发展存在直接关联

C.儿童需接受系统化语言训练课程

D.父母教育方式决定语言能力

12、3-4岁儿童语言发展的主要特征是？

A.能使用复杂复合句

B.词汇量突破1000个

C.出现初步的听说分离现象

D.能背诵完整故事

13、针对2-3岁儿童的语言教学应侧重哪种方式？

A.书面阅读训练

B.情景对话模拟

C.拼音书写练习

D.文学经典背诵

14、发现幼儿出现“选择性缄默症”时应优先采取什么措施？

A.增加集体活动频率

B.观察记录并建立档案

C.立即联系转专业机构

D.强制语言表达训练

15、多感官刺激教学法在语言教学中的核心作用是？

A.提高书面阅读兴趣

B.强化语言符号记忆

C.促进语言与动作协调

D.降低课堂纪律难度

16、幼儿园语言活动中“支架式教学”的关键要素是？

A.完全由教师主导活动

B.逐步撤除引导支持

C.儿童自主探索为主

D.提供分层难度材料

17、4-5岁儿童复述故事时常见错误是？

A.完全保留原文结构

B.随意添加虚构情节

C.逻辑顺序混乱

D.重复使用高频词汇

18、针对幼儿“口吃”行为，教师应首先？

A.当众纠正发音

B.记录语言使用频率

C.安排单独对话时间

D.增加语言输出任务

19、家园共育中，家长最需要避免的语言行为是？

A.每日固定亲子阅读时间

B.用儿歌辅助日常指令

C.反复纠正幼儿口误

D.记录幼儿语言发展档案

20、评估学前儿童语言发展应重点关注？

A.书面表达能力

B.情景对话流畅度

C.文学创作能力

D.拼音书写准确性

21、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

22、游戏化教学法在学前儿童语言教育中最重要的作用是？

A.提高知识记忆效率

B.激发学习兴趣

C.增强逻辑思维能力

D.缩短教学周期

23、针对2-3岁儿童发音训练，最有效的方法是？

A.反复背诵标准发音

B.通过儿歌和韵律活动

C.使用拼音教材

D.家长每日专项练习

24、早期阅读对学前儿童语言能力发展的核心作用是？

A.提升识字量

B.培养阅读习惯

C.促进词汇积累

D.增强逻辑推理

25、适合4-5岁儿童的语言发展类绘本应具备哪些特征？（多选题）

A.图文比例1:1

B.单页文字不超过50字

C.包含重复句式

D.配备拼音标注

26、在双语或多语种教育环境中，哪种做法最有利于儿童语言平衡发展？

A.优先使用母语

B.每周固定语言切换日

C.按情境自动切换语言

D.强制统一使用单一语言

27、3岁儿童出现连续说3个以上词汇但无法构成完整句子，最可能反映的语言发展问题是什么？

A.发音障碍

B.词汇贫乏

C.语法理解滞后

D.社交性语言缺失

28、评估学前儿童语言能力时，需重点观察的三大核心维度是？

A.发音准确性、词汇量、语法结构

B.听觉敏感度、表达流畅度、社交互动

C.早期阅读能力、写作水平、逻辑思维

D.情绪稳定性、注意力时长、模仿能力

29、针对5-6岁儿童的