江苏省南通市自主招生面试题(小升初)2026年必刷模拟题详解.docxVIP

2026年自主招生江苏省南通市面试题(小升初)必刷模拟题详解

面试问答题（共25题）

第一题

答案及解析：

答案：

首先，我会与语文老师进行深入的讨论，明确比赛的规则、要求和评分标准。接着，我会鼓励同学们积极参与，通过班级内部的宣传和动员，提高大家的参与热情。

在准备阶段，我会建议同学们从自己感兴趣的题材入手，进行创意构思。同时，我们可以组织一些写作技巧的培训，帮助大家提升写作水平。

比赛当天，我会协助老师布置考场，并确保比赛的公平公正。在比赛过程中，我会监督同学们的写作情况，及时给予指导和帮助。

最后，比赛结束后，我们会组织评选小组对作品进行评审，并公布获奖名单。同时，我也会收集同学们的反馈意见，以便下次更好地组织类似的活动。

解析：

本题主要考察的是组织协调能力和团队合作精神。通过回答这个问题，可以反映出一个人对活动的重视程度、组织能力以及团队协作的能力。同时，也展示了对于文学创作的兴趣和热爱。

第二题

请用简洁的语言，描述一下你理解的“成长”意味着什么？

参考答案：

成长不仅仅是年龄数字的增加，更重要的是指一个人在知识、能力、心智、品格等方面不断进步和发展的过程。它可能意味着：

学习新知：不断获取新的知识，理解更复杂的事物。

提升能力：在解决问题、与人交往、动手操作等方面的能力得到增强。

心智成熟：思维更独立，看待问题更全面、更深刻，情绪更稳定。

品格完善：变得更懂事、更有责任感、更懂得分享和关爱他人。

克服困难：在面对挑战和挫折时，能够坚持、反思和成长。

简单来说，成长是一个让自己变得更好、更完善，更能适应世界的过程。

解析：

考察点：这道题主要考察学生的自我认知、对成长的理解深度、语言表达能力和概括能力。

评分思路：

理解深度：能否超越“长高”、“变老”的表面含义，理解成长在知识、能力、心智、品格等多维度上的内涵。能答到知识、能力、心智、品格等层面，得分较高。

语言表达：语言是否简洁、清晰、有条理。能用自己的话流畅地表达出来是基本要求。

全面性：回答是否涵盖了对成长多个方面的认识。能结合具体例子（虽然题目没要求）或给出更全面的描述会更好。

积极正向：对成长的理解是否积极向上，体现良好的价值观。

答题技巧提示：

先思考成长对个人的具体意义是什么，不要只停留在字面。

可以从几个不同方面（如知识、能力、心态、品德）来组织答案，使内容更丰富。

注意语言表达的逻辑性和流畅性，尽量使用自己的话。

可以结合自身经历或观察到的现象来谈，使回答更具说服力（如果时间允许）。

第三题

请用简洁的语言解释一下什么是“分数的基本性质”，并举例说明它在分数简化中的作用。

答案：

分数的基本性质是：分数的分子和分母同时乘以或者除以同一个不为零的数，分数的值不变。

例如，分数2/3可以简化。我们可以将分子和分母同时除以它们的最大公约数1（也可以是其他不为零的数，如2），得到2/3=(2÷1)/(3÷1)=2/3。但为了简化，我们通常选择最大公约数，即2/3=(2÷2)/(3÷2)=1/1.5。这里我们可以看到，分数的值并没有改变，仍然是2/3。

解析：

分数的基本性质是分数运算的基础，它说明了分数的分子和分母之间存在一定的关系，即它们的变化是相互关联的。这个性质在分数简化中起着至关重要的作用。

简化分数：通过将分子和分母同时除以它们的最大公约数，可以将一个分数简化为最简分数，使其更加简洁易读。例如，6/9可以简化为2/3，因为6和9的最大公约数是3。

通分：当进行分数加减运算时，需要将不同分母的分数转化为相同分母的分数，这个过程叫做通分。通分也是基于分数的基本性质，通过将分子和分母同时乘以适当的数，使分数的分母相同。

分数比较：有时候，我们可以利用分数的基本性质来比较两个分数的大小。例如，比较3/4和2/5的大小，我们可以将它们通分，得到15/20和8/20，然后比较它们的分子，就可以得出3/4大于2/5。

理解并掌握分数的基本性质，对于学好分数运算以及后续的数学学习都至关重要。在面试中，能够清晰解释分数的基本性质并举例说明，可以展现考生对数学概念的深入理解和对知识的灵活运用能力。

第四题：

请你简要介绍一下自己的兴趣爱好，并说明在你的学习或生活中，这些兴趣爱好是如何帮助你成为更好的人的。

答案：我的兴趣爱好有很多，其中最喜欢的就是阅读和画画。阅读让我开阔了视野，增长了见识，也让我学会了如何独立思考和解决问题。在阅读过程中，我遇到了各种各样的问题和挑战，但我通过自己的努力找到了答案，这也使我养成了独立解决问题的能力。而画画则让我更加耐心和细致，我在画画的过程中学会了如何观察和表达事物，这些都对我的学习和生活有着积极的影响。

解析：在回答这个问题时，考生可以介绍