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小学英语单词记忆方法

分类记忆??:

把单词进行分类，如：颜色：green?绿色??grey?灰色;文具：?pen?钢笔?pencial?:铅笔?;动物?：shark?鲨鱼???crab?螃蟹；食品?：bread?面包??cake?：蛋糕?。

卡片记忆：

自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。?

3.?睡眠记忆：

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。（一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好）??

4.?感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。（多动手写）??

5.?复习记忆：

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要??????进行复习，巩固所学单词，反复记忆。??

6.?比较记忆：

同音词的比较?如：,?eye-I,?see-sea,?son-sun,?right-write??

too（也）—two（二）?their(他们的)—there（那）等。?

?7.?整体记忆：

把几个字母看作一个整体来记?如:?“ow”?再加上不同的字母，可组成how（怎么样，如何）,?cow（奶牛）,?now（现在）,?down（下）,?know?（知道）”等;?“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight（8）,?right（右，正确的）,?night（晚上）,等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear（熊），pear（梨）??

8.?形象记忆（联想记忆）：

?英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母

都有其代表的含义。如：ｏｒａｎｇｅ，突出了橘子的圆形（ｏ），ｌｉｏｎ突出了狮子的长长的尾巴（ｌ）如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye”?把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana?”把a看成一个个的香蕉。“bird”?把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥（g)拉（la)两条蛇（ss)，Welcome欢迎?：我们[we]招手（l）来[come]?欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园??

9.?加法记忆：

如：hand(手)+bag（包）=handbag?（手提包）??

?sun（太阳）＋glasses?（眼镜）＝sunglasses?（太阳镜）

?rain（雨）＋coat（外套）=raincoat（雨衣）

?class（班级）+room（房间）=classroom（教室）

10.?读音记忆：

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank

?(二)颜色?

grey?灰色?red?红色?green?绿色?

yellow?黄色?white?白色?black?黑色

?pink?粉红色?orange?橙色?blue?蓝色

?brown?褐色

?(三)食品,饮料?

food?食物?rice?米饭?coke?可乐

?egg?鸡蛋?noodles?面条?bread?面包

?bun?馒头?chicken?鸡肉?meat?肉?

beef?牛肉?pork?猪肉?fish?鱼?

drink?饮料?juice?果汁?milk?牛奶?

coke?可乐?coffee?咖啡?soup?汤?

ice?cream?雪糕?sweet?糖果water?水

?tea?茶

?(四)植物,水果?

tree?树?flower?花?leaf?叶子

?seed?种子?grass?草?flower?花

?rose?玫瑰花?lily?百合花?sunflower?向日葵

?vegetable?蔬菜onion?洋葱?tomato?西红柿

?potato?马铃薯?carrot?红萝卜?