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东城中学七年级心理健康教育线上教学计划

根据学校统一安排，我校计划从3月14日至3月25日开展线上教育教学活动，学生通过钉钉网络教学在家学习。我们心理将康教育学科准备计划如下：一.学情分析

心理健康教育属于地方课程，疫情前我们一共完成了两节课的学习。线上教学对于我们的考验是如何调动学生的积极性，而且我们学生惰性比较强，所以督促不能少。

二.具体措施

1,建钉钉班级群：确保每个班级每位同学进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的具体任务和完成任务所需要的具体要求。

2.完善家长群:在线学习改变了教学方式,教师对学生进行远程监控和辅导,家长对学生进行现场监管，团结一致共度难关。我们将学习任务发给家长群，引导家长及时关注班群。

3.在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡纳入常规管理，做为综合素质评价的重要参考。在线学习期间学生要认真听课，并做好笔记，字迹工整，根据线上教师的学习进度度和线下任课老师布置得作业的认真完成；

三.具体计划如下：

第五周

3.21-3.18

课题名称

具体要求（落实措施）

第3课

敬畏生命疫情防控

L教师提前通过视频连线进行备课，明确新课的教学目标、重难点内容。

2.提前一天将预习任务发群里，督促学生搜集有关疫情期间抗疫防疫工作的相关影像、文字资料，供上课时交流。

3.教师通过希沃白板在规定时间统一带领学生，结合现有的网络教学资源（图片/文字/视频等），组织学生在规定时间完成本课时内容的学习。

4.学生提出自己疫情期间防疫的措施，与同学们分享。

东城中学七年级安全教育线上教学计划

指导思想

我们本着停工不停学的原则，展开线上教学。在这种背景下，我们面临着全新的挑战和任务，全面贯彻党的教育方针，发挥教书育人的精神，与时间赛跑,认真备课,学习全新的媒体技术手段,直播视频会议讲学,最大程度地降低影响。二.学情分析

线下我们才在学校学了三周多，安全教育教学任务仅完成了四节课，初步计划线上教学完成第5节课，线上教学对于我们的考验是如何调动学生的积极性,而且我们学生惰性比较强，所以督促不能少。另外在家的这两周，要向学校的效果一样好，保证一丝不苟的完成任务，这就少不了教师与家长的配合。相信在老师的指点和严格要求下，学生一定会有所收获。

三.具体措施

《反对迷信，抵制邪教》这节课的内容分为一课时进行新授。授课之初先调查学生对于封建迷信和邪教的了解，以及身边是否存在这种现象，对于涉及到的基础知识，通过提问的方式让学生进行强化记忆。教师在授课之余，可利用微信群，和同学们进行心灵交流，及时疏导学生的疑虑，拉近师生距离。整理这节课的知识重点，提出难点，帮助学生解决学习过程中的疑惑。和家长密切联系，了解孩子的家庭情况和在家学习的状态，也与家长共同努力，帮助孩子认识到迷信和邪教的危害，使学生崇尚科学，反对邪教，让孩子感受到家长和老师对他们的关心。

四.具体计划

我将整节课分为一个课时，进行新授与巩固。

3.14-3.18计划完成反对迷信，抵制邪教这节课的学习，第一课时：反对迷信，抵制邪教新授与巩固课。内容回顾放在周末作业里，教师利用微信群予以解惑。

我们一定要确保学有所获，及时巩固，及时发现问题，解决问题，打好疫情保卫战。

七年级安全教育线上教学计划

日期

教学内容

任务安排（学生）

备注

3.14

第5课反对迷信，抵制邪教

学生阅读教材，完成微信群学案上的问题，并做好笔记。

具体内容：

1、对邪教及邪教组织的认识2、邪教的危害：

3、邪教的本质

4、青少年远离邪教的意义

1.调查:在你的周围，有没有哪些迷信或邪教行为？2.通过希沃白板出示教学内容，钉钉对重难点进行讲解答疑。

3.视频提问了解学生的掌握情况4、笔记拍照发微信群

3.15

3.16

3.17

3.18