小学Scratch趣味编程课+第22课：二十四孝图+（下）.pptxVIP

二十四孝图（下）

课程目标课程内容课程时间利用鼠标点击，背景切换，完成二十四孝图小程序。45分钟1.封面页面的显示效果；教学目标2.目录页面的书籍摆放效果；3.书籍的显示与被点击效果。教学难点设备要求书籍的显示与被点击效果。音响、A4纸、笔

?课程导入?程序解析?课堂任务?升级任务?知识拓展?创意练习

课程导入01

课程导入01?课程导入完善二十四孝图小程序，掌握背景的切换。使每个故事完美的呈现，画面故事的显示。

程序解析02

程序解析02?程序解析1.每本书对应的角色被点击后，切换到对应背景，讲述这个角色所对应的故事；2.故事与书籍目录的对应，故事的展开效果；3.返回目录页面与整体效果显示的连贯性。

课堂任务03

程序解析02?流程图

课堂任务03?课程重点背景变换：每一本书籍对目录页面的侦测，广播消息以及背景的切换！

课堂任务03?书籍的点击当点击书籍时，切换对应故事背景。

课堂任务03?书籍的特效书籍的特效显示。

升级任务04

升级任务04?动手练习练习：增加书籍点击声音特效，使书籍展开更加流畅。

知识拓展05

二十四史书05二十四节气，是干支历中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令。它最初是依据斗转星移制定，北斗七星循环旋转，斗柄绕东、南、西、北旋转一圈，为一周期，谓之一“岁”（摄提），每一旋转周期始于立春、终于大寒。现行的“二十四节气”是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每15°为1等份，每1等份为一个节气，始于立春，终于大寒。“二十四节气”是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明的历史文化精华。“二十四节气”是上古农耕文明的产物，农耕生产与大自然的节律息息相关，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁（年）中时候（时令）、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。

创意练习06

创意练习06?创意练习练习：添加一首符合主题的背景音乐？

谢谢！