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初中语文培训心得体会

最新学校语文培训心得体会篇1

很荣幸能够参与这次骨干老师培训。听了几位教授对教学的讲座报告，在教学上给我们指明白教学的方法与理念，使我在课改的教学课堂捂出方法。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。在与名师近距离接触中，在于同行真诚地切磋中，收获感悟颇多。

一、学习中厚实自己

通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统的教育教学观已跟不上时代的进展。导师们以身示范，在课堂中经典的引领，让我们深深折服。在她们的身上，有太多的东西值得我们学习。这段时间里，我们每位学员都进行了上课、评课活动。在这个过程中，每个学员都深刻感受到课堂教学中最本源的东西，也正视了自己在教学中的盲点。在导师的指导下不断反思，不断成长，在学习中厚实自己。与导师们同行的日子是劳碌的，也是幸福的。导师们有他们各自的教学风格，但实实在在、扎扎实实的课堂是她们所共同追求的。我深刻地感受到教无定法，贵在得法。从他们身上，不仅学习教材处理技巧，更让我学到了一些细节的处理，感受到他们的教育教学机灵。

二、沟通中成长自己。

一路走来，同伴们是我学习的榜样。在培训中，我们不断地沟通教学阅历，促进彼此的共同成长。所谓当局者迷，旁观者清，在反思和自我诊断上课的各个环节时，同伴们能真诚地沟通他们听课中的感想与困惑，并能直言不讳地提出建议给了我很好的启示，对于我今后的教学有这乐观的促进作用。当我对教学问题产生怀疑或者思维受阻时，她们又赐予我很大的鼓舞喝关心，和我一起思索，查找解决的方法。在实践期间，我们沟通教学阅历，促进彼此的共同成长。在基础课和提高课的各个环节中，我们真诚沟通听课的问题与怀疑，为同伴进行课堂诊断，给出好的建议。我们互帮互助，结下了深厚的友情，同时，在他们身上我也收获了很多。

与同行们相伴的日子是劳碌的，也是幸福的，留给我的记忆和思索也是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，让我学会了思索，更加明确了自己今后的奋斗目标。人只有在不断学习与讨论中才会进步。今后，我要以更乐观，更乐观的心态重新投入到每一天的工作中去，不断丰富自己的理论学问与实践学问，在劳碌而充实的每一天里，奉献着，幸福着。

最新学校语文培训心得体会篇2

一、教材解读深刻

马老师从教材运用观念上引导讲解，他说：老师应当既是教材的使用者，同时更应当是乐观的再建设者。从不同的角度分析，在认同感的前提下，兼以怀疑、批判以及加工和完善的眼光来运用。在使命感的前提下，最大限度地实现老师、教材与课堂需要的统一。接着从教法实施观念上作具体介绍，始终围绕“不失掉语文性”来合理地建构效益最大化语文课堂。一是重新揣摩语文教学的内涵，即语文的文字性、文学性、文化性。二是重新确立现代语文备课观，体现老师共性、班级共性和教科书共性的共振。三是重新思索现代课堂关系学，优质的语文课堂应当是师生关系最和谐的呈现。四是重新理解语文教学效益观，同学语文课堂学有所获，同学语文力量进展了。

二、教学简易操作性强

（一）现代文阅读教学，应当始终抱有把课文教薄和把课文学厚的辩证统一的初衷。

（二）文言文阅读教学，力求在虚与实之间去查找一种合理的契合。

（三）新旧诗阅读教学，将自我感悟作为一把最珍贵的钥匙坚决地交到同学手中。

（四）口语交际的教学，最好的口语交际应在每一节课堂和课堂之外。

（五）综合性学习教学，结合实情，把握分寸，量力而行，谈话结果。

（六）提示与解释教学，是培育同学学会自我阅读的第一道门槛。

（七）练习的处理教学，是老师备课的前提，同学自学的提纲，教学效果的准绳。

（八）课外阅读的教学，老师口中有黄金。

（九）背诵及朗读的教学，同学口中有黄金。

（十）写作与指导的教学，左手共性，右手规范，我为圆心，生活化源。

三、写作教学指导有方。

写作教学要把握中学写作与指导教学的倾向，即左手共性，右手规范，我为圆心，生活化源。坚持爱好第一原则，要把握老师、时机、素材、评价、环境的五个因素。鼓舞共性化写作，即从以下几方面入手：一是无压力写作状态，享受写作乐趣；二是我手写我心，让写作变成宣泄情感的方式；三是把手写熟；四是为规范化写作供应前提。以我为圆心，充分发掘写作的可利用诱导因素；教材、时代和地域因素，进行规范化写作指导，充分利用身边资源引导同学写作，进行尝试作文。

在此次培训中，收益许多，使我增长了很多语文教育教学方法。

最新学校语文培训心得体会篇3

迎着仲夏的骄阳，伴