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2025年11月西方经济学题库与答案（附解析）

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.下面有关短期和长期的说法中，对的选项是()。

A、短期内，厂商不用付清所有的账单，但是在长期内，厂商必须将其全部付清

B、短期内，厂商只要支付不变投入，但是在长期内，厂商还要支付可变成本

C、短期内，成本是实际的，但是在长期内，成本是假想的

D、短期内不变的投入，在长期内均是可以改变的

正确答案：D

答案解析：在短期，厂商存在固定投入和可变投入，固定投入在短期内不能改变，可变投入随着产量变动而变动；在长期，所有投入都是可变的，即短期内不变的投入，在长期内均是可以改变的。A选项，长期内厂商也并非要付清所有账单；B选项短期内厂商要支付可变成本；C选项成本都是实际发生的，不存在假想情况。所以正确答案是D。

2.假如孙悟空偏好猕猴桃甚于蟠桃，这是因为()。

A、猕猴桃的价格最低

B、猕猴桃紧俏

C、猕猴桃有多种用途

D、对于孙悟空而言，猕猴桃的效用更大

正确答案：D

答案解析：孙悟空偏好猕猴桃甚于蟠桃，是因为在他的认知和感受中，猕猴桃能给他带来更大的满足感和效用，即对于孙悟空而言，猕猴桃的效用更大。效用是消费者对商品满足自己欲望的能力的主观心理评价，当消费者偏好某一商品甚于另一商品时，通常是因为该商品能给他带来更大的效用。选项A价格最低不一定就会偏好，紧俏程度和多种用途也不是偏好的直接原因，所以选D。

3.交换的效率意味着()。

A、获得了个人能从交换中获得的所有好处

B、厂商必须最小化其成本

C、不可能在生产更多的某些产品的同时不减少其他产品的产量

D、经济必须处于生产可能性曲线上

正确答案：A

答案解析：交换的效率意味着获得了个人能从交换中获得的所有好处。在交换中实现效率时，消费者通过交换达到最优配置，能获取所有可能从交换里得到的益处，使自身福利最大化。B选项厂商最小化成本是生产效率的体现；C选项和D选项描述的是生产可能性曲线相关的生产效率，与交换效率无关。

4.微观经济学对消费者的基本假设是（）

A、完全信息的假设

B、合乎理性的人的假设

C、边际效用递减的假设

D、完全竞争的假设

正确答案：B

答案解析：微观经济学对消费者的基本假设是合乎理性的人的假设，即假定消费者在决策时是理性的，会在既定的约束条件下追求自身效用的最大化。完全信息假设主要强调消费者对商品等信息的掌握程度；完全竞争假设是关于市场结构的；边际效用递减是消费者行为中的一种规律，并非基本假设。

5.工资率的上升所导致的替代效应是指（）。

A、工作同样长的时间可以得到更多的收入

B、工作较短的时间也可以得到相同的收入

C、工人宁愿工作更长的时间，用收入带来的享受替代闲暇带来的享受

D、以上均对

正确答案：B

6.个人乱扔生活垃圾对社会产生的效应属于()。

A、生产的外部经济

B、消费的外部不经济

C、消费的外部经济

D、生产的外部不经济

正确答案：B

答案解析：个人乱扔生活垃圾，给社会带来了负面效应，比如影响环境卫生等，这属于消费行为产生的外部不经济。消费的外部不经济是指一个消费者的消费行为使他人付出了代价而又未给他人以补偿。个人乱扔垃圾对社会造成了不良影响却没有为此付出相应成本，符合消费的外部不经济的特征。

7.如果生产的过程中存在着规模收益不变，这意味着，当所有要素的投入以相同比例增加时，产量将()。

A、以比要素增幅小的幅度增加

B、保持不变

C、以和要素增幅相同的幅度增加

D、以比要素增幅大的幅度增加

正确答案：C

答案解析：规模收益不变是指当所有投入要素以相同比例增加时，产量也以相同的比例增加。所以当所有要素的投入以相同比例增加时，产量将以和要素增幅相同的幅度增加。

8.斯威齐模型的假定条件是

A、厂商涨价和降价，竞争对手反应相同

B、厂商涨价和降价，竞争对手反应不同

C、断裂的边际收益曲线

D、厂商之间互相博弈，价格变动后果具有很大的不确定性

正确答案：B

答案解析：斯威齐模型假定条件之一是寡头垄断厂商推测其他厂商对自己价格变动的态度是跟跌不跟涨，即厂商涨价时，竞争对手不跟着涨价；厂商降价时，竞争对手跟着降价，也就是厂商涨价和降价，竞争对手反应不同。同时斯威齐模型中存在一条间断的边际收益曲线。选项A不符合该模型假定；选项D表述不准确。

9.随着产量的增加，短期固定成本()。

A、减少

B、不变

C、先增后减

D、增加

正确答案：B

答案解析：短期固定成本是指在短期内不随产量变动而变动的成本，所以随着产量的增加，短期固定成本不变。

10.某种商品的边际效用是()。

A、消费该商品产生的总效用与消费其他商品的总效用之比

B、等于该商品的价格

C、消费该商品产生的总效用与该商品的数量之比

D、每增加一单位某种商品的消费所带来的效用