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校长发言稿

小学落实“双减”提质增效

为贯彻落实“双减”政策，提升学校教育教学质量，我小学召开了“双减”背景下如何提升教学质量专题研讨会。

全面深刻地分析了学生的各科学习情况。同时强调毕业班教师要立足本班实情，客观分析，切实加强教学管理。

我们要继续以教学常规建设为保障，努力提高教学质量，以生为本，立足常态，齐心协力，从而打造更高效、更实效的“减负”课堂。

我们全体教师在“双减”政策下勇于改变和不懈努力，并为教师们剖析了工作中的困惑。毕业班教师面临诸多新挑战和新任务，要结合学科特点认真钻研、潜心备课，提质增效，真正做到减量不减质。要继续深化课堂教学改革，提高教育教学质量；严抓班风班律，增强学生纪律观念；精心设计作业，实现减负增效；优化课后服务，满足学生多样需求。

此次教学质量研讨会，每位教师都收获颇丰。与会教师深刻认识到“双减”不减责任，“双减”不减质量，在实践中不断积累经验,让“双减”政策落地有声，让学校教学质量更上一层楼。

小学落实“双减”工作

校长发言稿

“双减”政策推出后，学校积极落实，根据实际情况，研究制定了五项具体措施落实“双减，一是构建新的学科教学常规，规范教学行为。组织全体教师学习教学常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为；

二是优化作业设计，严格控制家庭作业量。全体教师坚决贯彻小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年