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基于跨文化意识的高中英语拓展阅读教学模式研究
说明
为了激励学生参与拓展阅读，教师应建立合理的评价体系，定期评估学生的阅读进展和语言能力的变化。通过反馈和指导，帮助学生明确改进方向，进一步推动他们的语言能力提升。
将阅读材料与学生的实际生活结合起来，可以提高他们的阅读兴趣和参与感。通过选择与学生生活、学习相关的主题，如科技发展、环保问题、人际关系等，能够激发学生的思考，使他们在阅读过程中不仅获取信息，还能进行深入的分析和讨论，从而提高语言运用能力。
拓展阅读是指在课堂教学之外，鼓励学生自行选择和
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