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汇报人：xxx2026/01/02文化自信与自豪感班会

CONTENTS目录01班会背景与目标02文化内涵与价值03提升自信与自豪感的途径04班会互动环节设计05班会总结与拓展

班会背景与目标01

开展班会原因增强青少年文化认同感调查显示超68%青少年对传统节日习俗了解不足，如部分学生不知端午节需挂艾草、佩香囊，亟需通过班会补全认知。应对文化冲击挑战韩流、好莱坞等外来文化影响显著，某中学调查显示42%学生更关注西方节日，需引导学生平衡文化视野。传承优秀传统文化故宫博物院推出古画会唱歌项目，将《千里江山图》转化为数字音乐，此类创新案例需让学生近距离感受。

班会预期目标增强文化认知通过展示故宫博物院文物修复技艺视频，让学生了解传统工艺传承案例，掌握3项以上非遗项目名称及地域分布。提升表达能力开展家乡文化故事分享会，要求每位学生结合本地非遗项目（如苏州评弹、陕西皮影）完成2分钟脱稿讲述。激发实践意愿组织文化创意角活动，提供剪纸、脸谱绘制材料包，引导学生完成1件融合传统元素的手工作品并展示创意来源。

文化内涵与价值02

传统文化魅力传统节日的活态传承端午节时，浙江嘉兴会举办龙舟竞渡，村民们合力划桨，鼓声震天，还会包食粽子纪念屈原，延续千年习俗。传统技艺的创新转化故宫文创将《千里江山图》融入文具设计，推出“画游千里江山”系列笔记本，年销量突破50万册。传统文学的当代影响《中国诗词大会》让“人生自古谁无死”等名句重回大众视野，带动古诗词类书籍销量同比增长200%。

革命文化意义传承红色基因延安革命纪念馆内，参观者通过“南泥湾开垦”场景复原，感受自力更生、艰苦奋斗的革命精神代代相传。凝聚民族力量长征途中红军“半条被子”故事，展现军民鱼水情，成为新时代团结互助、共克时艰的精神纽带。指引复兴方向脱贫攻坚战中，扶贫干部以“井冈山精神”为指引，带领十八洞村村民脱贫，诠释革命文化时代价值。

社会主义先进文化优势引领社会思潮凝聚共识通过“学习强国”平台，每日超1.6亿用户获取主流思想，形成全社会共同价值追求。推动文化创新发展《流浪地球》系列以科幻形式展现中国价值观，票房超80亿，彰显文化创新活力。促进文化惠民共享全国建成5万余个新时代文明实践中心，开展理论宣讲、文化活动超千万场。

文化对个人与社会的价值塑造个人文化认同如陕西西安中学生通过参与“城墙根下的非遗课堂”，学习秦腔脸谱绘制，增强对本土文化的归属感。推动社会文化传承云南丽江纳西族东巴文化传承人通过开办传习所，培养300余名青少年学习东巴文，使古老文字得以延续。促进社会和谐凝聚蒙古族那达慕大会通过摔跤、赛马等传统活动，每年吸引数万牧民参与，增强民族共同体意识。

提升自信与自豪感的途径03

学习文化知识研读经典著作阅读《论语》《道德经》等国学经典，参与学校读书会，分享己所不欲，勿施于人等名句的现实意义。探访文化遗产参观故宫博物院，观察太和殿的榫卯结构，听讲解员讲述明清皇家建筑背后的工匠智慧与历史故事。体验传统技艺学习苏绣基础针法，在老师指导下完成简单的牡丹纹样刺绣，感受非遗技艺中色彩搭配与针法的精妙。

参与文化活动体验传统节庆端午节时，同学们可包粽子、系五彩绳，如汨罗江沿岸学生体验龙舟竞渡，感受千年民俗魅力。参观文化场馆走进故宫博物院，观察太和殿的鎏金宝顶与雕梁画栋，听讲解员讲述明清皇家建筑中的文化密码。学习非遗技艺跟随苏绣传承人学习平针绣，在绣绷上完成一朵牡丹图案，体会指尖技艺中蕴含的匠心与文化传承。

传承文化精神学习传统技艺可组织体验活动，如北京面人郎制作技艺，学生在非遗传承人指导下捏制生肖面人，感受指尖上的文化魅力。研读经典著作开展《论语》读书会，每周选取“己所不欲，勿施于人”等名句，结合生活实例讨论其当代价值与现实意义。

传播文化魅力开展传统节日主题活动班级可举办端午包粽子比赛，准备粽叶、糯米等材料，学生亲手制作并讲述屈原传说，感受非遗魅力。组织文化探访实践走进本地博物馆，观察三星堆青铜面具等文物，听讲解员介绍古蜀文明，直观了解中华历史底蕴。利用新媒体传播文化拍摄校园汉服秀短视频，搭配《千里江山图》背景音乐，发布至抖音等平台，获赞超千次扩大影响力。

班会互动环节设计04

文化知识竞赛传统文化常识抢答设置10道选择题，如“端午节的主要习俗不包括以下哪项”，选项含赛龙舟、吃月饼等，答对小组得1分。非遗技艺图片识别展示故宫文创中的景泰蓝花瓶、苏州刺绣屏风等非遗作品图片，让学生说出对应的非遗类别及产地。经典诗词填空比拼选取“床前明月光，疑是地上霜”等5首中小学必背古诗，挖空关键词让学生补全，最快填对组获2分。

文化故事分享非遗传承故事云南白族扎染技艺传承人段银开，带村民用板蓝根染布，年销超百万，让千年蓝白纹样走进现代生活。文化使者故事“敦煌女儿