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生成式人工智能在思政课学生自主学习中的作用分析

前言

高校在应用生成式人工智能的过程中，需要关注技术的持续更新与创新。通过引入最新的AI技术，保持教学内容的前瞻性和适应性，以更好地服务于思政教育的改革与发展。

思政课作为思想政治教育的重要组成部分，其教学效果直接影响学生的价值观念和道德品质。通过生成式人工智能实现内容的个性化定制，可以使课程内容更加生动、贴近学生的生活实际，提升课堂的吸引力和教学效果。

生成式人工智能可以根据课程大纲和学生的兴趣，自动生成与思政相关的学习材料，包括案例分析、讨论题目和阅读推荐等。这种自动生成的内容不仅提高了教学效