水分子变化与化合反应学习指南.pdfVIP

寄语：实验是学好化学有效途径。

学习目标：

1．认识氢气在空气中燃烧能生成水；2.理解化合反应的含义；3.了解什么是性质和化学性

质。

4.在实验中提高实验操作能力。

学习过程：

情境导入：

都看到了电视上的有关神州六号升空的壮观景象了吧，你知道它使用的

吗？这些有哪些优点呢？通过本节课的学习就可以得到一定的启示。

一、自主学习提纲：写过程

★知识点一：水的合成演示实验：

1.氢气和氧气反应结果是不是还能生成水呢？如何用实验

氢气在空气中的燃烧结

来证明你的猜想？

2.氢气在空气中燃烧的现象：论：（1）氢气燃烧生成了

（1）通过实验请总结出该实验的现象有哪些？

（2）请写出该实验的文字表达式:

。

(3)讨论该反应与上节学过的分解反应有什么不同？

（4）你能否根据P38的图示画出氢气和氧气反应的（2）反应的文字表达

图示？式

。

（3）该反应属于

★知识点二：化合反应

3.阅读：

。

（1）识记化合反应的定义.（4）水电解生成了

(2)镁和氧气燃烧生成氧化镁、碳和氧气燃烧生成二氧化碳。

，氢气

(3)以上三个反应的特点是有哪些？

和氧气燃烧又生成了

4.有人说像食盐溶于水变成食盐水是化合反应，你同意吗？

○知识拓展：，这两个实

（1）氢气作为能源有哪些优点？验都证明了水是由

（2）你还知道哪些新型能源？和

5.化学反应的本质：

组成的。

。

★知识点三：化学性质、性质1

○指导：阅读P40并完成下列问题：叫做化合反应。

6.识记性质和化学性质的定义。2