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基于核心素养的高中语文古诗词教学评价体系构建与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中语文古诗词教学评价体系的构建与实践，旨在提高学生对古诗词的理解、欣赏和运用能力。通过分析当前高中古诗词教学的现状，提出基于核心素养的教学评价体系，为高中语文古诗词教学提供新的思路和方法。

关键词：核心素养；高中语文；古诗词；教学评价体系

一、引言

（一）1.当前高中语文古诗词教学现状

在我国高中语文教学中，古诗词教学一直占据着重要的地位。然而，在现实的教学过程中，古诗词教学仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，而忽视了对学生核心素养的培养。学生在学习古诗词时，往往只停留在表面的背