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小学美术课堂：校园涂鸦文化创新引导策略研究论文

摘要：本文以小学美术课堂为研究对象，探讨校园涂鸦文化的创新引导策略。通过对涂鸦文化的内涵、价值及现状进行分析，提出适应新时代教育需求的创新引导策略，旨在为校园美术教育提供新的思路和方法。

关键词：小学美术课堂；涂鸦文化；创新引导；教育策略

一、引言

（一）涂鸦文化的内涵及其在小学美术教育中的价值

1.涂鸦文化的内涵

涂鸦，作为一种街头艺术形式，起源于20世纪70年代的美国纽约。它以其独特的视觉符号、丰富的表现手法和强烈的个性特点，迅速在全球范围内传播。在我国，涂鸦文化逐渐被广大青少年所接受和喜爱，成为了一种新兴的艺术形式。涂鸦文化不仅包含绘画技