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小学英语儿歌教学策略对提高学生口语交际能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语儿歌教学策略对提高学生口语交际能力的有效性。通过分析儿歌教学的独特优势以及实际应用策略，为小学英语教师提供一种创新的教学方法，以激发学生的学习兴趣，增强其口语交际能力。

关键词：小学英语，儿歌教学，口语交际能力，教学策略

一、引言

（一）1.小学英语儿歌教学的独特优势

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重学生的综合素质培养。英语儿歌作为一种寓教于乐的教学方式，具有独特的优势。首先，儿歌的节奏明快、朗朗上口，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。其次，儿歌中的歌词简单易懂，便于学生理解和记忆，