九年级下册语文期末试题及详解.docxVIP

同学们，九年级下册的语文学习之旅即将画上一个阶段性的句号。这份期末综合能力检测试题，旨在帮助大家回顾本学期所学，检验知识掌握程度，提升语文核心素养。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，规范作答，真实展现自己的学习成果。本试题兼顾基础积累与能力运用，力求全面考察大家的语文功底。

一、基础知识与运用(共XX分)

语文的根基在于积累与运用。本部分将从字音、字形、词语、病句、文学常识及语言表达等方面，考察同学们的语文基础知识掌握情况和基本技能运用能力。

(一)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(X分)

A.狡黠(xiá)栈桥(zhàn)味同嚼蜡(jué)吹毛求疵(cī)

B.契合(qì)睥睨(pì)蹑手蹑脚(niè)信手拈来(niān)

C.诡谲(jué)稽首(jī)镗镗鞳鞳(tāng)赫赫扬扬(hè)

D.囫囵(hú)惆怅(chàng)铢两悉称(zhū)栩栩如生(xǔ)

答案：B

详解：本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。A项中，“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”，意为用牙齿咬碎，“jué”多用于“咀嚼”（含反复体会之意）。C项中，“稽首”的“稽”应读“qǐ”，这是古代的一种礼节，而“jī”表示查核、停留等义。D项中，“铢两悉称”的“称”应读“chèn”，意为相当、相称，“chēng”多为称呼、称量等义。B项全部正确，故选择B。

(二)下列词语中没有错别字的一项是()(X分)

A.要诀练达身临其境浮光略影

B.歌谣旷远雕梁画栋赫赫扬扬

C.苟安鞠躬骂骂列列咬牙跺脚

D.侦缉犀利另请高明骂骂咧咧

答案：D

详解：本题考查对现代常用规范汉字字形的识记能力。A项中，“浮光略影”应为“浮光掠影”，“掠”是轻轻擦过的意思，形容印象不深刻。B项中，“歌摇”应为“歌谣”，“谣”指随口唱出的没有音乐伴奏的韵语。C项中，“骂骂列列”应为“骂骂咧咧”，“咧咧”形容随口乱说或话多。D项无错别字，故选择D。

(三)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(X分)

1.文学作品对人的影响，是潜移默化的。它能在不知不觉中__人的心灵，塑造人的品格。

2.舞台上，演员们__的表演，将角色的内心世界展现得淋漓尽致，赢得了观众阵阵掌声。

3.面对复杂多变的国际形势，我们要保持清醒的头脑，__，才能立于不败之地。

A.滋养精妙绝伦见风使舵

B.滋养惟妙惟肖随机应变

C.滋润惟妙惟肖见风使舵

D.滋润精妙绝伦随机应变

答案：B

详解：本题考查对近义词的辨析与运用能力。“滋养”侧重于供给养分，使生物成长，也指精神上的培育；“滋润”侧重于增添水分，使不干枯，或使生活舒适。第一句强调文学对心灵的培育，用“滋养”更恰当。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神；“精妙绝伦”形容精致巧妙到了极点，没有可以相比的。第二句强调表演对角色内心的展现，用“惟妙惟肖”更侧重模仿的逼真。“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付，含褒义；“见风使舵”比喻看势头或看别人的眼色行事，含贬义。第三句语境为褒义，故用“随机应变”。因此，正确答案为B。

(四)下列句子中没有语病的一项是()(X分)

A.通过这次“诗词大会”活动，使同学们更加热爱中国古典文学。

B.能否坚持每天阅读一小时，是提高语文素养的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D.那烟雨中的西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出别样的风姿。

答案：D

详解：本题考查辨析病句的能力。A项，“通过……使……”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。B项，“能否”是两面词，后面“是提高语文素养的关键”是一面，两面对一面，搭配不当，可删去“能否”。C项，“防止”与“不再发生”双重否定表示肯定，与原意相悖，应删去“不”。D项句子结构完整，表意明确，没有语病，故选择D。

(五)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()(X分)

A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩。

B.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的一篇表文，言辞恳切。

C.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”。

D.《曹刿论战》选自《战国策》，记叙了曹刿在长勺之战中对战争的论述。

答案：D

详解：本题考查对重要作家、作品及文学体裁的识记能力。D项表述错误，《曹刿论战》选自《左传》（《左氏春秋》），而非《战国策》。《左传》是一部编年体史书，《战国策》则是一部国别体史书。其他三项A、B、C的表述均正确，故选择D。