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第一章绪论:学前教育中传统文化绘本教学与幼儿文化素养培养的背景与意义第二章传统文化绘本的选择标准与内容体系构建第三章传统文化绘本教学的方法创新与效果评估第四章家园共育:传统文化绘本教育的延伸与深化第五章传统文化绘本教学面临的挑战与对策第六章结论与展望:传统文化绘本教学的未来发展方向
01第一章绪论:学前教育中传统文化绘本教学与幼儿文化素养培养的背景与意义
第1页:引言——传统文化在学前教育中的缺失与需求当前学前教育普遍存在传统文化教育缺失的问题。例如,某项针对全国300所幼儿园的调查显示,仅有35%的幼儿园开设了传统文化相关课程,且内容多停留在简单的节日庆典,缺乏系统性和深度。以
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