基础专题课内古诗预习学习目标与练习.pdfVIP

课程：第7讲：基础专题课内古诗预习

1.预年级上册的古诗，掌握诗歌文学和的含义；

学习目标

2.能够理解诗歌的内容和主旨，体会诗歌的特色。

【问题定位】

1.说话是一门,古今中外的人都很重视这门。说:“一言以兴邦,一言以丧邦。”《》里

说:“一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。”请根据提示与要求,完成题目。

（1）横线处的依次回答正确的一项是()(3分)

英国，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，感情甚笃，和谐。妻子是一国之君，整天忙于公

务

和应酬，而丈夫却不太关心，对社交缺乏。有一天，忙完公事，已经深夜了，她回到卧

室，见房

门紧闭，就敲起门来。

问:“谁？”

答:“。”门未开，再敲。

问:“谁？”

答:“。”门未开，再敲。

问:“谁?”

答:“。”门开了，走了进去。

①你的妻子②③我是

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

【课堂引入】

我孟浩然，虽说是唐代著名诗人，才华出众，但一直未能得到重用，一生都没能当上什么官儿，真

是怀才不遇啊！为了排解心中的郁闷，我便常常外出旅行，散散心。在外久了，却又非常思念故乡。故

乡的亲人们啊，现在境况如何，生活愉快吗？可知道，我是多么想念呀！

这天，我在建德江上漂浮了一整天，时近黄昏，天色渐晚，总该找个地方住下来吧。想到这里，我

移动小船，将船停靠在江中的沙洲边。西沉，似乎快要被江水吞没，这又勾起了我新的愁思，难道

就没有人能理解我、来安慰我吗？放眼望去，茫茫旷野，天幕低垂，似乎要笼罩一切。近处岸上的树木

在晚风中颤动，天显得比树还要低呢！清清的江水中，只有一轮明月在悄悄地陪伴着我。看到这里，我

不禁触景生情，地脱口吟道：

“移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。”

想让世界上所有的人都了解我现在的心情。愿我的后人们读了这首诗，也来安慰我这寂寞的心

吧！

【精准突破】

1.《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【注释】

建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚

（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者

曰洲，小洲曰渚。”客：指作者自己。愁：为思乡而忧思。野：原野。旷：空阔远大。天低树：

天幕低垂，好像和树木相连。月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【译文】

把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。

旷野无边无际远天比树还低沉，江水清月来和人相亲相近。

【作者简介】

孟浩然开元承平年代，一生经历简单，40岁在老家隐居，后来赴长安考进士落第，到吴越

一带漫游，几年后回到家乡，曾在张九龄幕中任从事。他既有魏晋名流清朗潇散的仪表，又追慕陶

源明躬耕田园的高尚情操，同时也怀有大多数终生不达的失意文人共同的精神面貌。他的田园诗侧

重描写隐居的种种高雅生活和闲情逸致，诸如高士的孤怀、隐居的幽寂、登临的清兴、静夜的相思。他

的山水诗注意对生活的领悟，不雕琢，浑然而就，创造出许多清空的意境。上孟浩然以比兴寄托和

壮逸之气充实了南方山水诗的骨力，以白描手法写景抒情，形成了冲淡清旷的风格。代表作有《春晓》

《过故人庄》《宿建德江》

山水诗的创始人是：谢灵运、陶渊明；田园诗的开拓者是：、孟浩然。

山水田园诗：它是以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，创造出一种田园牧歌

式的生活，