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《芭蕾与现代舞》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前艺术教育不断深化的背景下，舞蹈作为美育的重要组成部分，正逐步从单一技能训练向综合素养培育转型。尤其是在基础教育阶段，学生对身体表达、情感传递和文化理解的需求日益增强，传统的舞蹈教学模式已难以满足新时代审美教育的发展要求。因此，构建一个系统化、结构化且具有深度文化内涵的大单元课程体系，成为推动舞蹈学科核心素养落地的关键路径。

“芭蕾与现代舞”作为一个融合古典规范与现代表达的双重视角主题，具备极强的教学张力与审美对比性。它不仅涵盖了两种截然不同的舞蹈语汇体系，更承载着西方舞蹈发展史中关于秩序与自由、理性