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《清兵卫与葫芦》教学设计

教学背景与设计理念

日本作家志贺直哉的短篇小说《清兵卫与葫芦》是一篇具有深刻社会批判意味和心理描写张力的经典文本。作品通过一个少年对葫芦的痴迷，揭示了成人世界对儿童个性的压制、教育体制的僵化以及个体审美追求在现实压迫下的无奈消解。该文语言简洁却意蕴深远，情节看似平淡却蕴含强烈的情感冲突，是中学语文教学中极具思想深度与人文价值的教学素材。

本教学设计立足于新课标“核心素养”导向，强调学生在真实语境中的语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化理解能力的综合提升。针对当前中学语文课堂中存在的“重知识轻感悟”“重分析轻体验”“重结论轻过程”的倾向，