教科版小学四年级品德与社会下册教案全册.pdfVIP

教科版小学四年级品德与社会下册教案全册

一、教学内容

1.《我们周围的规则》

生活的规则

规则的意义

遵守规则的重要性

2.《我们的地球家园》

地球的基本认识

环保意识的培养

爱护环境的行动

3.《我们的家乡》

家乡的地理特点

家乡的历史文化

热爱家乡的情感

4.《我们都是一家人》

家庭的组成

家庭成员的责任

亲情的重要

二、教学目标

2.增进学生对地球家园的认识，提高环保意识，养成爱护环境的

习惯。

3.激发学生对家乡的热爱，传承家乡的历史文化，培养学生的乡

土情怀。

4.培养学生珍惜亲情，懂得家庭责任，构建和谐家庭。

三、教学难点与重点

1.教学难点：

理解规则的意义，自觉遵守规则；

培养学生的环保意识和乡土情怀；

学会珍惜亲情，懂得家庭责任。

2.教学重点：

生活的规则及遵守规则的重要性；

地球家园的保护和家乡的历史文化；

家庭成员间的相互关爱与责任。

四、教具与学具准备

1.教具：

教科版小学四年级品德与社会下册教材;

多媒体课件；

规则实例图片；

地球仪；

家乡地图；

家庭成员角色扮演道具。

课堂练习本；

彩色笔；

环保手工制作材料;

家乡历史文化资料。

五、教学过程

1.实践情景引入：

通过图片展示生活的规则，让学生说出自己身边的规则实例,

引导他们思考遵守规则的重要性。

2.例题讲解：

结合教材内容，讲解生活的规则、环保意识、家乡历史文化、

家庭责任等知识点。

3.随堂练习：

让学生完成课堂练习，巩固所学知识。

4.教学环节：

(1)小组讨论：讨论生活的规则，分享遵守规则的心得体

会；

(2)角色扮演：扮演家庭成员，体验家庭责任；

(3)实践活动：开展环保手工制作，培养学生环保意识；

六、板书设计

1.主题：品德与社会(下册)

2.内容：

生活的规则

地球家园

家乡

家庭责任

七、作业设计

1.作业题目：

(1)请你列举出生活常见的规则，并说明遵守这些规则的

重要性；

(2)谈谈你对环保的认识，以及如何在日常生活落实环保

行动：

(3)以“我心的家乡”为主题，描绘出你心的家乡，并

介绍家乡的历史文化。

2.答案：

(1)示例：过马路时要走斑马线，遵守交通规则可以保障我

们的安全；

(2)示例：节约用水、用电，减少垃圾产生，保护地球家园;

(3)示例：描绘家乡的风景、风俗、历史人物等，传承家乡

的历史文化。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：

结合课堂教学，反思教学方法、教学效果，针对学生的实际情

况，调整教学策略。

2.拓展延伸：