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第八单元平均数与条形统计图检测卷(有答案解析)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一个班级有40名学生，数学成绩的平均数是85分，如果再有一名学生成绩为90分，那么新的平均数是多少？()

A.84.5

B.85

C.85.5

D.86

2.以下哪个图形最适合表示一组学生的身高分布？()

A.折线图

B.扇形图

C.条形图

D.柱状图

3.在条形统计图中，如果每个条形代表10个单位，那么表示20个单位的条形应该有多高？()

A.2个单位高

B.10个单位高

C.20个单位高

D.50个单位高

4.平均数是描述一组数据集中趋势的量数，以下哪个选项不是平均数的特点？()

A.用来反映数据的集中趋势

B.是数据中的最大值

C.是数据中的最小值

D.可以用来比较不同组数据的集中趋势

5.以下哪个方法可以用来计算一组数据的平均数？()

A.计算众数

B.计算中位数

C.计算众数和中位数

D.将所有数据相加后除以数据个数

6.在条形统计图中，如果两个条形的高度相同，那么它们代表的数量一定相同吗？()

A.是的，一定相同

B.不是的，可能相同也可能不同

C.是的，但需要考虑单位

D.不是的，但需要考虑单位

7.以下哪个选项不是条形统计图的特点？()

A.条形之间可以有间隔

B.条形的长度表示数量的大小

C.可以用来表示连续的数据

D.条形的宽度可以表示不同的分类

8.在计算平均数时，如果一组数据中有极端值，以下哪种说法是正确的？()

A.平均数会增加

B.平均数会减少

C.平均数不变

D.平均数可能增加也可能减少

9.以下哪个选项最适合用来表示一组学生的年龄分布？()

A.折线图

B.扇形图

C.条形图

D.柱状图

10.在条形统计图中，如果每个条形代表5个单位，那么表示15个单位的条形应该有多高？()

A.3个单位高

B.5个单位高

C.7.5个单位高

D.15个单位高

二、多选题(共5题)

11.在条形统计图中，以下哪些信息可以从图中直接获得？()

A.数据的总和

B.每个类别的具体数值

C.数据的集中趋势

D.数据的分布范围

12.以下哪些方法可以用来计算一组数据的平均数？()

A.加法法

B.减法法

C.乘法法

D.除法法

13.以下哪些选项可以影响平均数的大小？()

A.数据的个数

B.数据的取值范围

C.数据的分布情况

D.数据的最大值和最小值

14.在条形统计图中，以下哪些情况可能导致条形的宽度不一致？()

A.分类数量不同

B.分类数值大小不同

C.条形图的样式要求

D.数据的量纲不同

15.以下哪些特点适用于平均数的计算？()

A.平均数是唯一的

B.平均数不受极端值影响

C.平均数反映了一组数据的整体水平

D.平均数可以用来比较不同组数据的集中趋势

三、填空题(共5题)

16.一个班级有20名学生，他们的数学成绩总和为820分，那么这个班级的平均分是______分。

17.在条形统计图中，如果某个条形的高度是另一个条形高度的两倍，那么这两个条形代表的数量比是______。

18.计算平均数时，如果有一组数据是10,20,30,40，那么这组数据的平均数是______。

19.如果一组数据的平均数是60，其中最大值是100，最小值是20，那么这组数据的个数至少是______。

20.在条形统计图中，如果每个条形代表100个单位，那么表示500个单位的条形应该有______个单位高。

四、判断题(共5题)

21.平均数可以用来描述一组数据的集中趋势。()

A.正确B.错误

22.在条形统计图中，条形的宽度表示数据的数量。()

A.正确B.错误

23.如果一组数据中包含极端值，那么平均数会增大。()

A.正确B.错误

24.条形统计图可以用来表示连续的数据。()

A.正确B.错误

25.计算平均数时，数据个数必须是整数。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释一下什么是平均数，并说明它在统计学中的作用。

27.为什么在条形统计图中，条形的宽度通常保持一致？

28.如何理解平均数会受到极端值的影响？请举例说明。

29.请说明在计算平均数时，如果