山东省济宁汶上县联考2024-2025学年九上化学期末学业质量监测试题含解析.docVIP

山东省济宁汶上县联考2024-2025学年九上化学期末学业质量监测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列物质中，含有氧分子的是（）

A．空气 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2

2．小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是（）

A．铁、铝有不同的物理性质

B．活泼金属易与氧气反应

C．排在氢前的金属易与氧气反应

D．活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来

3．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（）

A．原子 B．中子 C．电子 D．质子

4．下列说法正确的是（）

A．用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处

B．给试管中的液体加热时试管口不能对人，要垂直向上

C．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口

D．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为止

5．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（）

选项

A

B

C

D

实验目的

除去CuSO4溶液中少量的H2SO

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

鉴别O2和CO2气体

除去CO中少量的CO2

方案1

加入足量的Fe粉，过滤

滴入适量的石灰水，过滤

用带火星的木条

点燃

方案2

加入足量的CuO，过滤

滴入适量的CaCl2溶液，过滤

用紫色石蕊溶液

通入足量的NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D

6．下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是()

A．甲的化学式为CO2

B．反应中，乙发生了氧化反应

C．该反应属于置换反应

D．反应前后，原子的种类和数目都不变

7．下列实验操作正确的是

A．配制溶液 B．过滤

C．测量固体质量 D．稀释浓硫酸

8．从安全的角度考虑，下列做法不正确的是

A．点燃氢气前检验纯度

B．燃煤取暖时，保持室内通风

C．加热液体时，试管口不对着人

D．未用完的白磷，丢入垃圾桶

9．下列有关物质的用途只利用其物理性质的是（）

A．金刚石用于切割玻璃 B．氧气用于医疗急救

C．二氧化碳用于灭火 D．一氧化碳可做还原剂

10．下列有关空气的说法正确的是（）

A．空气中含量最多的是氧元素

B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气质量约占空气质量的

C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜保护气

D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

11．下列是某同学记录的实验现象，其中不合理的是

A．镁条加入食醋中剧烈反应，放出氢气 B．在酒精灯外焰上灼烧铝箔，铝箔“熔而不滴”

C．粗盐在水中分散后，形成浑浊的液体 D．敞口放置的石灰水，其导电能力逐渐降低

12．总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是

A．垃圾分类回收 B．随意丢弃废旧电池

C．开发利用清洁能源 D．燃料脱硫以减少酸雨的产生

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．下列A~C是初中化学中的三个实验装置。

①A实验试管2中产生的气体是________（填化学式）。

②B实验中的现象是________。

③对于C实验，两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是________。

14．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

15．下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称a_________。

（2）若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为_________（填字母序号）。

A等气泡连续均匀冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

B将装满水的集气瓶倒置在水槽中

C当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上

（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是__________（填字母序号），反应的化学方程式为：_______，装置C与装置B比较，其优点是_______。

（4）某同学设计的实验装置（