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粤教粤科版科学四年级下册第二单元第9课时教学设计
课题
动物需要水分
单元
二
学科
科学
年级
四
学习
目标
科学观念:明确动物需要水分维持生存,了解动物获取水分的多种途径(直接饮水、从食物中获取等);知道水是动物身体的主要成分和生命活动的重要物质。
科学思维:分析水分对动物生命活动的作用,推理缺水对动物生存的影响,发展逻辑推理能力。
探究实践:观察身边动物获取水分的方式,查找资料了解不同动物的水分需求;探讨缺水对动物的影响并举例说明。
态度责任:认识水资源对动物生存的重要性,树立节约用水、保护水资源的意识。
重点
研究食物搭配的科学标准。?
难点
理解和运用合理搭配食物的原则和方法。?
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