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上海实验中学2025-2026学年八年级上学期一月

语文测试卷

(满分100分,考试时间100分钟)

一、读有所需(6分)

1.白头搔更短,______________。(《春望》)

2.角声满天秋色里,______________。(《雁门太守行》)

3.______________,得道人助。(《得道多助》)

4.______________,自将磨洗认前朝。(《赤壁》)

5.《生于忧患,死于安乐》中,指出国家如果“_____________,______________”,往往会走向灭亡。

二、课有所赏(4分)

渔家傲

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

6.“渔家傲”是_______,这首词的作者是_______,号_______。(2分)

7.下面对这首词的理解和赏析,正确的一项是()(3分)

A.这首词展现了李清照清新活泼的词风,有一种豪迈之美。

B.“路长日暮”用来比喻人生渐老,反映了词人早年孤独无依的苦难经历。

C.词三句话写的是大慈鹏鸟正疾飞向九万里的高空,风突然停住了,我这渡蓬草一样的小船该如何吹去那三座神山。

D.这首词写出了词人空有才华,不能为世人所用,加之长期漂泊,更感到价值无计,唯有通过幻想,向天宫倾诉,才能尽情地抒发胸中的愤懑。

三、读有所思(12分)

【甲】

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(节选自《孟子·公孙丑下》)

【乙】

政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心。民恶忧劳,我佚乐之;民恶贫贱,我富贵之;民恶危坠,我存安之;民恶灭绝,我生育之。……故从其四欲,则远者自亲;行其四恶,则近者叛之。故知予之为取者,政之宝也。

(节选自《管子》)

8.下列句中加点词的意思相同的一项是()(2分)

A.环而攻之而不胜;腰白玉之环

B.故从其四欲;一狼得骨止,一狼仍从

C.委而去之;与人期行,相委而去

D.池非不深也;南冥者,天池也

9.“民恶贫贱,我富贵之”句中“之”的解释正确的一项是()(2分)

A.助词,的

B.语气词,不译

C.动词,前往

D.代词,“民”

10.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。(3分)

______________________________________________________________

故知予之为取者,政之宝也。(3分)

______________________________________________________________

11.两文都围绕“民心”展开议论,甲文认为(1)“”(用原文语句回答)比“天时”“地利”更重要,乙文认为(2)“”(用原文语句回答)就可以赢得民心。(3)甲文中的主张与“执政为民”思想是相通的。(3分)

四、读有所悟(28分)

人体能忍受多高的温

①最近,科学家在实验室环境中对人体进行了这一限值的测试。这些测试的结果显示了令人担忧的新事实。

②为了回答“身体在过热环境中可耐受的极限”的问题,研究人员招募了24名健康的男性和女性进入“恶劣死亡刑室”待了411分钟,在受控的环境中,他们的核心温度、皮肤温度、心率和湿度都被精确地测量和记录。实验的第一步是将温度和湿度的组合调整到“核心温度的严重危险点”,每个人在一个小的室内,模拟日常生活中可能遇到的各种极端环境。然后,参与者被要求进行轻度运动,并且温度升高的速度和强度会增加,研究人员继续监测每个志愿者的温度、心率、血压和其他生理指标。

③“人体核心温度开始升高的温度和湿度的组合被称为‘临界环境限值’。低于这个限值,身体可以通过排汗来保持稳定的核心温度。超过这个限值,核心温度会持续升高,长时间暴露在这种极端环境下的风险会急剧增加,直到暴露导致中暑。这是一个如影随形的问题,要快速降温或治疗。”

④研究人员将“临界环境限值”定义为“核心温度长时间保持在38摄氏度,同时如果心率也在升高,体温就会升高”。在更恶劣的情况下,实验则采取散热量测量法,而不是心率测量法。

⑤我们对年轻健康的男性和女性的研究表明,这个温度上限是相当于100%的35摄氏度(或35摄氏度下的100%湿度)。

⑥这个温度上限是基于WBGT(湿球黑球温

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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