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高中生文化遗产保护意识与历史知识建构研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生文化遗产保护意识与历史知识建构之间的关系，通过分析高中生的认知特点，提出提升文化遗产保护意识和历史知识建构的有效途径。文章首先对文化遗产保护和历史知识建构的概念进行阐述，然后从两个维度展开论述，以期提高高中生的文化遗产保护意识和历史知识水平。

关键词：高中生；文化遗产保护；历史知识建构；意识培养

一、概念阐述

（一）1.文化遗产保护

文化遗产保护，简单来说，就是针对人类历史上留存下来的具有文化价值的物质和非物质遗产进行维护、修复、传承和弘扬的一系列措施。这些文化遗产是一个国家和民族历史、文化、科技、艺术等方面的结晶，承载着