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2025年初中高二语文同步练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与语言运用

1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）

A.潸然泪下（shān）载舟覆舟（zài）锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）

B.惟独（wéi）莫不（mò）相形见绌（chù）气冲斗牛（dǒu）

C.桎梏（zhì）感慨系之（xì）锲而不舍（qiè）咄咄逼人（duō）

D.锋芒毕露（lù）相形见绌（chù）怏怏不乐（yàng）按图索骥（jì）

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论联系实际的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，给听众留下了深刻的印象。

D.是否尊重知识，是否重视人才，是关系到国家兴旺发达的大事。

3.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。

①它们时而如万马奔腾，势不可挡；

②时而如涓涓细流，清澈见底；

③河流的变化，是大自然鬼斧神工的杰作；

④时而如平静的湖面，波澜不惊。

4.根据语境，在横线上补写恰当的句子。

面对困难和挫折，我们不能怨天尤人，而应保持乐观的心态。正如孟子所说：“________________，________________。”（引用孟子名言）

5.请用一句话概括下面这段文字的主要信息。

近年来，随着人工智能技术的飞速发展，其在各行各业的应用越来越广泛，从自动驾驶到智能医疗，从机器翻译到虚拟助手，人工智能正深刻地改变着我们的生活方式，并带来巨大的经济和社会效益。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

桃花源记（节选）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树（）

(2)便要还家，设酒杀鸡作食（）

(3)乃不知有汉，无论魏晋（）

(4)处处志之（）

7.翻译下列句子。

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

(2)乃要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

8.文中描绘桃花源中生活的句子是哪一句？请简要分析这句话体现了桃花源人怎样的生活状态？

9.陶渊明在文中描绘桃花源这样一个理想境界，用意何在？请结合当时的社会背景简要分析。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

秋天的怀念

史铁生

我诅咒那个秋天。那是一个怎样可怕的秋天！母亲总是佝偻着背，一步一步地爬上那个小山头，只为让我看一眼满山的红叶。她总是说：“你看，你看，多好看的红叶！”她的声音很轻，但我知道，她心里一定很疼。

那一年，我的腿脚开始不方便了。医生说我可能再也不能走路了。母亲知道后，整日整夜地睡不着觉。她偷偷地掉眼泪，但在我面前，她总是强装笑脸。她对我说：“别担心，我会照顾你的。”

为了让我开心，母亲带着我去北海看花。北海的荷花已经谢了，但母亲还是带我去。她说：“你看，荷花虽然谢了，但荷叶还是绿的，多美啊！”她指着那些荷叶，眼里闪着光。我看着她，心里又酸又疼。

秋天又来了。母亲病得很重。她躺在床上，不能动了。她对我说：“好好照顾自己，别太难过。”我握着她的手，眼泪止不住地流下来。我想对她说：“妈妈，我爱你。”但我没有说出口。也许，我那时候，并不懂得怎样表达我的爱。

后来，母亲去世了。我常常想起她。想起她佝偻的背影，想起她轻声的呼唤，想起她眼中的光芒。我知道，她一直活在我的心里。秋天的红叶，秋天的荷叶，都成了我心中永恒的怀念。

10.文章围绕“