守正创新：思想政治教育专业博士学位论文选题可视化分析——以“中国知网”1938篇博士学位论文为样本.pdfVIP

第１７卷第２期当代教育理论与实践Ｖｏｌ．１７Ｎｏ．２

２０２５年３月ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｒ．２０２５

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ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ２０２５．０２．０２２

守正创新：思想政治教育专业

博士学位论文选题可视化分析

———以“中国知网”１９３８篇博士学位论文为样本

罗培英，周险峰

（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭４１１２０１）

摘要：博士学位论文选题是论文创新点与价值的集中体现。该研究以“中国知网”（ＣＮＫＩ）刊载的思想政治教育专

业１９３８篇博士学位论文为样本，借助ＷＰＳ、ＮＶｉｖｏ、Ｃｉｔｅｓｐａｃｅ等软件量化论文标题和关键词等质性数据，对其进行可视化

分析。研究发现，２００６—２０２３年该专业博士学位论文选题分属于思想政治教育学科基础理论、要素结构、方法与政策、重

要论域这四大核心领域，呈现出政治性、学科性、实践性、综合性等特征。过去二十余年历届博士学位论文选题聚焦思想

政治教育理论与实践问题，积累了未来选题应守之“正”，选题的“创新”在于立场稳度、理论深度、实践新度、视野广度的

全方位扩容与纵深性延伸。

关键词：思想政治教育；博士学位论文；ＮＶｉｖｏ；Ｃｉｔｅｓｐａｃｅ；守正创新

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中图分类号：Ｇ６４１文献标志码：Ａ文章编号２０２５

我国大学思想政治教育的专业建设始于上世中国知网（ＣＮＫＩ）所载思想政治教育专业博士学

纪八十年代，以１９８４年教育部批准清华大学等位论文为样本，结合ＷＰＳ、ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件绘制的

１２所高校设立思想政治教育本科专业为标志。数据表格、知识图谱和ＮＶｉｖｏ软件的编码结果，对

２００６年，思想政治教育专业首次实现本、硕、博三其进行可视化分析，概览历年来该专业博士学位

个层次名称统一，思想政治教育学科及专业建设论文的总体产出情况、主要研究视域及共性特征，

［１］为未来选题的守正创新提供参考。

至此进入新阶段。４０年来，思想政治教育学科

建设在博士生培养等方面取得了可喜成就。思想

政治教育专业博士学位论文，尤其是高度凝练论１研究设计

文核心观点的标题与关键词是评估论文质量的重１．１样本数据来源及处理

要文本，是衡量博士生理论知识素养与科研能力本研究以“中国知网”（ＣＮＫＩ）为平台，将检

［２］

的重要载体。查阅权威期刊（限定期刊来源类＝

索条件设为“ＸＦ思想政治教育”，获得思想政

别为ＣＳＳＣＩ或北大核心）可知，学界目前仅有３治教育专业博士学位论文１９３８篇（２０２３年１０

篇文章是对该专业博士学位论文标题文本进行回月１８日检索）。将检索结果选中并导出

顾反思，且已有研究成果将样本论文来源单位限Ｒｅｆｗｏｒｋｓ格式和Ｅｘｃｅｌ格式的题录信息。研究

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定为学科评估结果为Ａ／Ａ或是理工类重点大学所用数据处理工具为ＷＰＳ表格软件、ＣｉｔｅＳｐａｃｅ

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［３４］

的学院，所选样本全面性欠佳。本研究拟以软件、ＮＶｉｖｏ软件。Ｒｅｆｗｏｒｋｓ格式文件用于

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收稿日期

基金项目：国家社会科学基金教育学一般项目（ＢＯＡ２０００４９）；湖南省教