能源与可持续发展：教学目标与探究.pdfVIP

教学目标

➢了解是怎样把信息传递到远方的。

➢了解交换机的用处。

➢了解模拟通信和数字通信的根本区别。

教学重难点

1.了解是怎样把信息传递到远方的。

2.了解数字通信以及模拟通信和数字通信的基本区别

。

交流展示

1.能源是能够能量的物质资源。

2.柴薪能源的大量利用是第一次能源,化石能源

的利用是第二次能源，_核能的利用是第三次能源革

命。

3.可以从自然界直接获取的能源,统称为一次能源，

无法从自然界直接获取,必须通过一次能源消耗才能得到的

能源称为二次能源。

4.煤、石油、天然气，是千百万年前埋在的动、

植物经过漫长的地质年代形成的，称为化石能源。

拓展探究生活中的各种能源

人类使用的这些

能源都来自于太

阳吗?会用尽吗?

拓展探究生活中的各种能源

拓展探究探究一：人类利用能源的历程

火的利用：

拓展探究拓展探究探究一：人类利用能源的历程

探究一：人类利用能源的历程

化石能源的利用：

拓展探究拓展探究探究一：人类利用能源的历程

探究一

电能的利用：

拓展探究探究一：人类利用能源的历程

探究一：人类利用能源的历程

核能与能等新能源的利用：

拓展探究探究一：人类利用能源的历程

探究一：人类利用能源的历程

小组交流讨论后回答：

1.人类从原始人发现使用火的方法后，经历了几个阶段？

答：从利用自然火到利用人工火的转变;蒸汽机的发明是

人类利用能源的里程碑,人类的主要能源由柴薪转向煤。

2.能源可分几类？

答：从能源的获取方式分类，可以分为一次能源和二次

能源。

可以从自然界中直接获取的能源，统称为一次能源。

如：风能、石油、天然气、煤、能、潮汐能、地热

能、核能等。

无法直接从自然界中获取的能源，称为二次能源。如：

电能。

拓展探究探究一：人类利用能源的历程

[归纳总结]

1.一次能源：可以从自然界直接获取的能源统称为一

次能源。如煤、石油、天然气这类化石能源，以及风能、

能、地热能、核能。

2.二次能源：必须通过过一次能源的消耗才能得到的

能源。二次能源主要指电能。

拓展探究探究二：二十一世纪的能源趋势

如图所示是世界能源消耗趋势图和世界能源结构比例

直方图，分析这两幅图，结合当前经济的发展情况，你有什

么感想呢？小组合作探究后回答。

1.随着经济的

发展,人类能源的

消耗具有什么特点

？

答：由于世界人口

的急剧增加和经济

的不断发展，能源

的消耗持续增长,特别是近三四十年来,能耗量增长速度明显加快.

2.人类目前消耗的各种能源中，哪几种能源占据的比重

较大？

拓展探究探究二：二十一世纪的能源趋势

[归纳总结]

目前可供人类利用的能源并非是取之不尽、用之不竭的

。我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少。人类自

1973年以来，共向地球索取了5000亿桶（约合800亿吨）石

油，剩下的石油按现有生产水平计算，还可以保证开采44

年。天然气也只能持续开采56年，一些国家的煤炭资源已采

掘殆尽。为了人类的未来，须要节约能源。因此同学

们以后不仅自己要节约能源，看到浪费能源的行为也应该勇

敢地站出来制止。

巩固练习

知识点1人类利用能源的历程

1.钻木取火是人类最早的技术,从能的转化角度来

机械内

看，钻木取火过程是将