2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-教育原理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育目的的核心是培养什么？

A.掌握学科知识

B.发展实践能力

C.培养情感态度

D.实现知识、技能与情感态度的整合

2、儿童认知发展的关键期理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.柏林根

D.格塞尔

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.柏林根

D.格塞尔

3、发现学习理论的核心主张是？

A.教师主导知识传授

B.学生自主探索发现

C.规范训练形成技能

D.标准化测试评价

A.教师主导知识传授

B.学生自主探索发现

C.规范训练形成技能

D.标准化测试评价

4、教育原则中因材施教的心理学依据是？

A.认知发展规律

B.学习迁移理论

C.个性差异理论

D.教育公平原则

A.认知发展规律

B.学习迁移理论

C.个性差异理论

D.教育公平原则

5、形成性评价的主要目的是？

A.确定教学大纲

B.改善教学过程

C.制定课程标准

D.选拔优秀学生

A.确定教学大纲

B.改善教学过程

C.制定课程标准

D.选拔优秀学生

6、师生交往中情感共鸣的关键要素是？

A.知识传递

B.人格尊重

C.行为模仿

D.角色认同

A.知识传递

B.人格尊重

C.行为模仿

D.角色认同

7、教育公平的三个维度不包括？

A.区域均衡

B.校际均衡

C.个体均衡

D.机会均衡

A.区域均衡

B.校际均衡

C.个体均衡

D.机会均衡

8、学习迁移的促进因素不包括？

A.先行组织者

B.认知冲突

C.教学方法

D.个体差异

A.先行组织者

B.认知冲突

C.教学方法

D.个体差异

9、教育原则中循序渐进的哲学基础是？

A.唯物辩证法

B.形而上学

C.辩证唯物主义

D.实用主义

A.唯物辩证法

B.形而上学

C.辩证唯物主义

D.实用主义

10、家校合作的核心目标不包括？

A.共同制定教学计划

B.共同参与课程开发

C.共同关注学生发展

D.共同制定评价标准

A.共同制定教学计划

B.共同参与课程开发

C.共同关注学生发展

D.共同制定评价标准

11、巴格莱要素主义教育思想的核心是？

A.实验主义

B.基础学科优先

C.标准化考试

D.实践导向

A.实验主义

B.基础学科优先

C.标准化考试

D.实践导向

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体发展的哪一维度？

A.实际发展水平

B.潜在发展水平

C.文化工具影响

D.教师指导作用

14、布鲁姆教育目标分类学中，哪一领域主要关注知识获取与应用？

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.社会技能领域

15、教育原则中“直观性原则”要求优先使用哪种直观方式？

A.语言直观

B.实物直观

C.想象直观

D.案例直观

16、循序渐进原则的核心是？

A.因材施教

B.由浅入深

C.因地制宜

D.分层教学

17、教育影响要素中，哪项属于制度性要素？

A.教师素质

B.家庭环境

C.教育制度

D.社会文化

18、德育原则中“导向原则”的核心是？

A.政治方向

B.习惯养成

C.价值认同

D.情感教育

19、学习迁移中“负迁移”指？

A.不同知识促进掌握

B.旧知识干扰新知识

C.优势技能互补

D.兴趣增强学习

20、教育公平的实质是？

A.资源绝对均等

B.机会均等

C.成果均等

D.成绩公平

21、形成性评价的主要目的是？

A.确定教学大纲

B.诊断学习问题

C.选拔优秀学生

D.制定长期规划

22、我国《义务教育法》规定义务教育阶段的教育目的是：

A.培养社会主义建设者和接班人

B.提高学生综合素质

C.保障学生接受基础教育权利

D.造就专门技术人才

ABCD

23、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童出现自我中心主义的主要阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

24、维果茨基提出的“最近发展区”指的是？

A.已解决问题与未来可能问题的差距

B.潜在发展水平与现有发展水平的距离

C.学生个体差异与群体平均水平的差异

D.实际成绩与理想成绩的差距

25、布鲁纳发现学习具有结构性的理论属于？

A.认知发展理论

B.社会文化理论

C.结构主义学习理论

D.建构主