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2025年学历类自考行政法与行政诉讼法（一）-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、行政诉讼中，被诉行政机关承担举证责任的主要情形是？

A.原告未在法定期限内起诉

B.被告无法证明行政行为合法

C.举证责任倒置的特殊事项

D.第三方提供相关证据

2、根据心理学中的“责任分散效应”，行政诉讼中举证责任分配的理论依据是？

A.记忆编码理论

B.社会心理学责任扩散理论

C.决策树模型

D.群体动力学

3、行政诉讼中，公民申请重新鉴定时，法院应如何处理？

A.直接采纳申请

B.裁定驳回

C.组织双方质证后决定

D.要求申请人预付鉴定费

4、心理学中的“时间效应理论”对应行政诉讼中的哪项制度？

A.诉讼时效

B.行政强制措施

C.行政赔偿时效

D.行政复议期限

5、行政诉讼中，被告在第一审程序中未提交证据的，法院应如何处理？

A.终局性驳回起诉

B.裁定延期审理

C.要求被告承担举证不能后果

D.主动调取证据

6、心理学中的“双系统决策模型”可解释行政诉讼中的哪种行为？

A.原告起诉前的证据收集

B.法官事实认定过程

C.当事人调解意愿

D.行政机关自由裁量

7、行政诉讼中，行政行为合法性审查的“合法性审查标准”对应心理学中的？

A.确认偏误

B.首因效应

C.确认偏误的逆向应用

D.群体极化现象

8、行政诉讼中，原告申请撤诉需满足的条件是？

A.法院认可撤诉理由

B.被告承诺赔偿

C.诉讼请求全部撤回

D.法院裁定准予

9、心理学中的“认知负荷理论”对行政诉讼证据整理的意义是？

A.减少无关信息干扰

B.增加记忆容量

C.提高信息检索效率

D.延长诉讼时效

10、行政诉讼中，当事人申请证人出庭的，法院应如何处理？

A.无条件准许

B.要求当事人预付费用

C.裁定驳回申请

D.审查必要性后决定

11、心理学中的间隔重复策略对法律知识复习效果提升最显著的原因是？

A.减少重复次数

B.延长复习间隔时间

C.结合主动回忆与被动阅读

D.增加课堂互动频率

12、学习动机中的自我效能感在备考行政诉讼法时最重要的作用是？

A.提高应试焦虑水平

B.增强对法律条文的理解信心

C.降低学习时间投入意愿

D.促使机械重复记忆

13、认知负荷理论指导下的最佳复习方式是？

A.连续3小时学习行政法

B.每次专注45分钟+15分钟休息

C.每天抄写法条10遍

D.集中记忆《行政诉讼证据规定》全文

14、元认知策略中思维可视化在备考中的核心价值是？

A.减少笔记量

B.揭示知识结构盲区

C.替代法律条文记忆

D.提升选择题正确率

15、根据遗忘曲线，以下复习计划最科学的是？

A.每周集中复习一次

B.第1/3/7天复习+第14天总复习

C.每月末突击背诵

D.每日重复昨天的内容

16、学习迁移理论在行政诉讼法应用中最需培养的能力是？

A.逻辑推理速度

B.案例与法条的对应能力

C.跨部门协作技巧

D.跨法域知识整合

17、根据耶基斯-多德森定律，行政诉讼法考试最佳唤醒水平是？

A.适度焦虑（40%）

B.高度紧张（70%）

C.完全放松（20%）

D.平静专注（50%）

18、根据维果茨基最近发展区理论，小组讨论对备考的价值体现在？

A.提高知识讲解能力

B.填补个人认知盲区

C.增加记忆存储容量

D.替代教材学习

19、根据成长型思维理论，应对《行政诉讼法》复杂条款的最佳心态是？

A.逃避法律条文

B.接受短期挫败

C.认知固定化

D.动态调整学习策略

20、根据心流理论，行政诉讼法案例研习的最佳状态是？

A.完全陌生领域

B.知识储备与挑战平衡

C.长时间机械分析

D.外部干扰严重

21、根据《行政诉讼法》规定，当事人申请复议期间，复议机关逾期不作出决定的，当事人可以直接向法院起诉。这一规定体现了行政法治中的哪项原则？

A.行政权独立原则

B.复议前置原则

C.行政效率原则

D.便民原则

22、心理学研究表明，公众参与行政决策时，最易受群体从众心理影响的环节是？

A.决策信息获取阶段

B.意见表达阶段

C.决策方案评估阶段

D.执行反馈阶段

23、法律认知偏差中的确认偏误在行政诉讼中可能导致哪种后果？

A.当事人过度依赖证据

B.法官忽视相反证据

C.当事人回避关键事实

D.法院扩大审理范围

24、行政程序中的说明理由义务主要针对哪种情形？

A.行政处罚前告知

B.行政强制措施执行

C.行政许可条件变更

D.行政赔偿决定

25、行政相对人申请信息公开时，行政机关逾期未答复的，可视为默认其申请不成立。该规