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得道多助课内外对比阅读(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是《得道多助》的主要观点？()

A.正直公正的人会得到众人的帮助和支持

B.邪恶的人会孤立无援

C.个人修养与道德品质对人际关系有重要影响

D.政治斗争中得道者必胜

2.下列哪位人物是《得道多助》中的核心人物？()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.墨子

3.《得道多助》中提到的“道”指的是什么？()

A.道德规范

B.宇宙真理

C.政治策略

D.个人修养

4.以下哪项不是《得道多助》中的论证方法？()

A.举例论证

B.逻辑推理

C.比喻论证

D.实验论证

5.《得道多助》一书的写作风格属于以下哪一种？()

A.议论文

B.说明文

C.应用文

D.记叙文

6.《得道多助》一书的主题思想是什么？()

A.强调道德的重要性

B.阐述人际关系的重要性

C.讨论政治斗争的策略

D.描述历史事件

7.以下哪项不是《得道多助》中的观点？()

A.得道者多助，失道者寡助

B.人心向善，天性本善

C.道德高尚的人容易成功

D.道德败坏的人注定失败

8.《得道多助》一书的作者是谁？()

A.孟子

B.荀子

C.荀悦

D.贾谊

9.《得道多助》一书的创作背景是什么？()

A.战国时期

B.秦朝时期

C.汉朝时期

D.隋朝时期

二、多选题(共5题)

10.《得道多助》一书中，孟子主要从哪些方面阐述了道德与人际关系的关系？()

A.个人品德的重要性

B.社会道德规范的作用

C.君臣关系的处理

D.朋友间的信任与互助

11.以下哪些观点属于《得道多助》的主要思想？()

A.得道者多助，失道者寡助

B.人心向善，天性本善

C.道德可以决定国家的兴衰

D.政治斗争中，道德高尚者必胜

12.《得道多助》对后世产生了哪些影响？()

A.促进了儒家思想的传播

B.影响了古代的政治决策

C.塑造了古代社会的道德观念

D.为现代企业管理提供了道德借鉴

13.在《得道多助》中，孟子如何论证道德与人际关系的关系？()

A.通过历史故事和寓言故事进行论证

B.引用古代圣贤的言论作为论据

C.结合当时的社会现实进行阐述

D.以上都是

14.以下哪些人物或事件与《得道多助》有关联？()

A.孔子与弟子颜回的对话

B.孟子的母亲三迁之教

C.秦始皇统一六国

D.唐太宗的贞观之治

三、填空题(共5题)

15.孟子在《得道多助》中提出，一个国家要想得到民众的支持，必须做到‘得道’，这里的‘道’指的是______。

16.《得道多助》中提到，‘得道多助，失道寡助’这一观点反映了孟子对______的重视。

17.孟子在《得道多助》中通过______的方式，阐述了道德与人际关系的关系。

18.在《得道多助》中，孟子认为，君王若要得到民心，必须______。

19.《得道多助》对后世的影响深远，它所倡导的______观念，至今仍具有重要的现实意义。

四、判断题(共5题)

20.《得道多助》一书的作者是孔子。()

A.正确B.错误

21.《得道多助》一书中强调道德对个人命运的决定作用。()

A.正确B.错误

22.《得道多助》一书中，孟子认为只有君王得道，国家才能长治久安。()

A.正确B.错误

23.《得道多助》是战国时期的一部法家著作。()

A.正确B.错误

24.《得道多助》一书中提到的“道”是指宇宙真理。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.孟子在《得道多助》中是如何论述道德与国家兴衰的关系的？

26.《得道多助》一书中，孟子提到的“得道者多助，失道者寡助”这一观点有什么现实意义？

27.在《得道多助》中，孟子是如何运用寓言故事来阐述道德观念的？

28.《得道多助》对于现代社会的个人发展有何启示？

29.《得道多助》在历史上对儒家思想的发展有何影响？

得道多助课内外对比阅读(含答案)

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】选项A、B、C都是《得道多助》的主要观点，而选项D虽然也是《得道多助》中提到的内容，但并不是主要观点。

2.【答案】A

【解析】孔子是《得道多助》中的核心人物，其思想主张正直、仁爱、礼节，符合“得道多