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贵州初三考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）莅临（wèi）B.确凿（záo）攒成（cuán）

C.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）D.棱镜（líng）着落（zhuó）

答案：B

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托B.淅沥决别憔悴

C.瘫痪捶打烂漫D.分岐祷告姊妹

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

答案：无正确选项（原A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，删去“不”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。

答案：A

6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.我寄/愁心与/明月D.枯藤/老树/昏鸦

答案：C

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

B.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，表达了天涯游子的孤寂愁苦之情。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，点明了时令，渲染了哀伤的气氛。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海的真实景象。

答案：D

8.下列词语解释有误的一项是（）

A.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）

B.吾日三省吾身（省：自我检查、反省）

C.撒盐空中差可拟（拟：相比）

D.与儿女讲论文义（儿女：儿子和女儿）

答案：D

9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.左将军王凝之妻也

答案：D

10.下列对文言句子的翻译，正确的一项是（）

A.“温故而知新，可以为师矣”翻译为：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人是可以当老师的。

B.“三人行，必有我师焉”翻译为：三个人一起走路，一定有我的老师在里面。

C.“未若柳絮因风起”翻译为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。

D.“太丘舍去，去后乃至”翻译为：太丘不再等候就走了，离开后朋友才到。

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了引用和比喻的修辞手法。

答案：AD

2.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《春》通过对春天景物的细致描写，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水等美景。

C.《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年在百草园和三味书屋的学习生活经历。

D.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。

答案：ABCD

3.下列属于唐代诗人的有（）

A.李白B.杜甫C.马致远D.王湾

答案：ABD

4.下列词语中表示时间的有（）

A.俄而B.未几C.少时D.欣然

答案：ABC

5.下列句子中能体现学习态度的有（）

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B.三人行，必有我师焉

C.学而不思则罔，思而