高一【思想政治(统编版)】更好发挥政府作用-2-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

秋季学

课例编号学科思想政治年级高一学期

期

课题更好发挥政府作用-2

书名：《经济与社会》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1、学生通过参与“透过政府施行的经济政策看经济职能”的探究与分享活动，正确

认识政府的经济职能及其作用，分析政府如何履行经济职能，懂得政府的经济职能不等同

于国家宏观调控。

2.学生通过参加“我国政府应对世界经济复苏乏力的挑战所采取的宏观调控的手

段”的探究和分享活动，分析宏观调控的必要性和手段，识别财政政策和货币政策，说明

它们如何发挥调节作用，实现宏观调控目标。在此基础上，阐明政府和市场的关系，树立

遵循经济规律的科学精神，激发对社会主义市场经济体制的认同。

教学重点：科学的宏观调控

教学难点：财政政策和货币政策

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

教师活动：同学们好，通过前面的学习，我们知道充分发挥社会主义市场经

2分导济体制的优势，促进全体人民实现共同富裕的根本目标，要求政府实行科学

钟入的宏观调控、有效的政府治理，更好发挥政府作用。

那我国政府具有哪些经济职能和作用，国家宏观调控的主要目标、手段是什

么，如何通过财政政策和货币政策的调节，实现宏观调控目标？我国加快完

善社会主义市场经济体制的要求是什么呢？围绕这些问题，我们从“探究一”

开始进入今天的学习。

教师活动1：组织学生阅读教材22页-23页探究与分享的材料，思考下列问

题

（1）上述材料反映出我国政府具有哪些经济职能？

分（2）围绕其中一项职能，分析我国政府是如何履行该职能的？

析学生活动：阅读材料，思考和回答问题。

材教师活动2：引导并总结我国政府的经济职能：

料政府通过实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度，实现经济

8分

社会发展目标；

钟

理政府通过实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定；

解通过实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力。

职政府通过实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展；

能政府通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，

弥补市场缺陷；

通过加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人

民日益增长的美好生活需要。

教师活动1：（过渡）我国政府的主要经济职能和作用包括以上六个方面，其

设

中科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一，那什么是宏观调控？宏观调

疑

控的手段、目标是什么？政府为什么要进行宏观调控？我们将带着这些问题

启

结合“探究二”继续深入学习。

发

教师活动2：组织学生阅读教材24页探究与分享的材料，思考下列问题：

13

（1）上述措施体现了宏观调控的哪些手段？

分钟突

（2）为什么要对经济进行宏观调控？

破

学生活动1：阅读思考回答问题。

重

教师活动3：解读宏观调控的系列概念，帮助学生梳理总结宏观调控的手段、

难

目标和必要性并追问

点

（3）政