高一【数学(人教B版)】直线上向量的坐标及其运算-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高一学期第一

课题直线上向量的坐标及其运算

书名：普通高中教科书数学必修第二册B版

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：借助数轴理解直线上向量的坐标表示，理解直线上向量的运算与它们对应的

坐标之间的关系，并掌握向量坐标的简单应用.

教学重点：借助数轴理解直线上向量的坐标表示.

教学难点：数轴的建立，在数轴上引入向量的概念.

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

一、复习引入

复习1.向量的相等：把大小相等，方向相同的两个向量称为相等的向量

引入

零向量：把始点和终点相同的向量称为零向量，向量就是零向量.

单位向量：把模等于1的向量称为单位向量.

2.加法的运算律



交换律abba



结合律(ab)ca(bc)

乘法的运算律



结合律()a(a)(a)



分配律()aaa(ab)ab

3.共线向量基本定理



a0b//aba

如果且，则存在唯一的实数，使得.



对于共线向量基本定理的理解:



a

(1)定理的前提是：给定一个非零向量；



abba

(2)定理的结论是：所有与非零向量共线的向量都可以表示成的形

