高一【数学(人教B版)】指数函数与对数函数的关系-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高一学期上

课题指数函数与对数函数的关系

书名：数学必修第二册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.能正确比较指数函数和对数函数性质的关系；

2.能以指数函数和对数函数的关系为例理解反函数的概念；

3.体会从特殊到一般的思维方式和数形结合的数学思想方法。

教学重点：指数函数与对数函数性质的关系、反函数的概念

教学难点：反函数的概念

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

复学生回忆：指数函数与对数函数概念的关系

1min

x

指数函数y＝a指数换对数x＝logy交换x、y对数函数y＝logx

习aa

学生自主完成：指数函数与对数函数的性质对比。

指数函数y＝ax对数函数y＝logx性质关系

a

引定义域

入值域

5min

新奇偶性

课单调性

过定点

教师引导学生自主说出它们的性质之间的联系。

1.明确指数函数与对数函数之间的关系称为互为反函数。

引出反函数的定义：一般地，如果在函数y＝f(x)中，给定值域中任意一

个y的值，只有唯一的x与之对应，那么x是y的函数，这个函数称为y＝f(x)

的反函数。

2.学生探究指数函数与对数函数图像之间的关系：

指、对数函数a00a1

图

新

3min

课

像

关

系

教师请学生思考并归纳出求反函数的一般步骤：

（1）对调y＝f(x)中的x、y，得到x＝f(y)

-1

（2）从x＝f(y)中解出y，得到y＝f(x)

-1

（3）检查是否需要补充y＝f(x)的定义域等

2-1

例1.已知函数f(x)x-1(x≤-2),则f(4)。