初中英语下册Unit 2 What Time Do You Go to School Section A教学设计.pdfVIP

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人教版七年级英语下册第二单元

第二单元你什么时候去上学?A部分

教学方案设计

寄语:Timeandtidewaitfornoman.(时间不等人)

简析:

本书是人民教育社的《义务教育课程英语(新目标)》

的系列之一。它采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语

言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列了明

确的语言目标,主要的语言功能项目与语法结构和需要掌握的基本词汇,

并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和

综合的语言运用。每个单元还附有SELFCHECK部分,学生可用来自我

检测本单元所学的语言知识。本课内容是第十一单元SectionA.

教学目标:

1.学会不同时间段的表达方法2.学会用时间表述

自己的日常生活及日常作息习惯3.学会更合理地

安排自己的学习和课外活动4.能用所学知识对某

一活动进行合理安排

学习目标:

词汇:时间,淋浴,夜晚,酒店,工作,职业,刷牙,通常,爱,听,

短语:whattime,去学校,起床,到达,,整晚,吃早餐,

能力目标:学会询问和合理安排日常生活作息时间表

目标:增强时间观念,学会珍惜时间

语言结构:‑‑你/她通常什么时候起床?‑‑7点钟。‑‑现在几点?‑‑11点钟。

学习策略与思维技巧:

1.角色扮演

2.互问互答

人教版七年级英语下册第二单元

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA

教学方案设计

寄语:Timeandtidewaitfornoman.(时间不等人)

简析:

本书是人民教育社的《义务教育课程英语(新目

标)》的系列之一。它采用任务型语言教学模式,融汇话题,交际功能

和语言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列了

明确的语言目标,主要的语言功能项目与语法结构和需要掌握的基本词汇,

并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和

综合的语言运用。每个单元还附有SELFCHECK部分,学生可用来自我检

测本单元所学的语言知识。本课内容是第十一单元SectionA.

教学目标:

1.学会不同时间段的表达方法

2.学会用时间表述自己的日常生活及日常作息习惯

3.学会更合理地安排自己的学习和课外活动

4.能用所学知识对某一活动进行合理安排

学习目标:

词汇:time,shower,night,hotel,work,job,brush,usually,love,listen,

短语:whattime,gotoschool,getup,getto,takeashower,allnight,

eatbreakfast,

能力目标:学会询问和合理安排日常生活作息时间表

目标:增强时间观念,学会珍惜时间

语言结构:--Whattimedoyou/doessheusuallygetup?--At7o’clock.

--Whattimeisit?--It’s11o’clock.

学习策略与思维技巧:

1.角色扮演

2.互问互答

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