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高中数据科学基础课程与历史学科教育的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学基础课程与历史学科教育融合的可能性与必要性，分析二者结合的实践价值，以期为高中教育改革提供新的思路。通过对数据科学在历史教育中的应用、历史学科教育中的数据素养培养等方面进行深入研究，提出相应的教学策略和建议。

关键词：高中教育；数据科学；历史学科；教育融合

一、引言与背景

（一）1.数据科学在历史教育中的应用

在当今信息时代，数据科学作为一种新兴的跨学科领域，已经在众多行业中显示出强大的生命力。在教育领域，数据科学的应用也日益受到关注。历史学科作为一门以事实为基础的学科，数据科学为其提供了新的研究方法和分析手段。例