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深耕研究性教学的资源整合与利用策略
引言
鼓励教师与外部研究机构、大学以及其他学校开展合作研究，能够拓宽教师的视野，增强教师的研究能力。通过联合课题研究、资源共享，教师可以实现相互学习，提高整体的研究水平。
在研究性教学过程中，及时的反馈与反思至关重要。教师应根据学生的表现进行适时指导，同时鼓励学生对自己的学习过程进行反思，以不断调整学习策略，提高学习效果。
在设计课程之前，应对学生的兴趣和需求进行深入调研。通过问卷调查、访谈等方式，了解学生的背景、兴趣爱好及学习目标，从而在课程内容和形式上进行精准调整，使课程更具吸引力和实效性。
学校可设置导
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