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2025年电大专科学前教育学前儿童发展心理学试题及答案资料

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童心理学中，哪个阶段被称为“自我意识萌芽期”？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.幼儿期

2.在儿童认知发展中，皮亚杰提出的“守恒”概念主要是指什么？()

A.知识的积累

B.思维的灵活性

C.对事物数量的认识

D.对事物关系的认识

3.儿童情绪发展的特点之一是情绪的易变性，以下哪个选项不是儿童情绪易变性的表现？()

A.情绪反应强烈

B.情绪持续时间短

C.情绪反应多样化

D.情绪反应有节制

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在3-6岁期间的主要发展任务是培养什么？()

A.自主性

B.主动感

C.自我认同

D.同理心

5.在儿童言语发展中，哪个阶段是儿童开始掌握句子结构的时期？()

A.哭声阶段

B.哭笑阶段

C.单词句阶段

D.双词句阶段

6.在儿童社会性发展中，以下哪个因素不是影响儿童同伴关系的主要因素？()

A.性别

B.年龄

C.家庭背景

D.教师评价

7.儿童在哪个年龄阶段开始出现明显的性别认同？()

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

8.儿童在哪个阶段开始能够理解他人的情绪？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

9.在儿童认知发展中，以下哪个理论认为认知发展是儿童主动建构的过程？()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.生理发展理论

10.在儿童情绪发展中，以下哪个策略有助于儿童调节情绪？()

A.指责他人

B.抱怨

C.认知重构

D.持续哭泣

二、多选题(共5题)

11.在儿童言语发展过程中，以下哪些因素会影响儿童的语言学习？()

A.家庭语言环境

B.教师的教育方式

C.同伴互动

D.儿童自身的认知发展

E.儿童的营养状况

12.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段是儿童发展的关键时期？()

A.婴儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

E.成年期

13.在儿童认知发展中，皮亚杰提出的认知发展阶段包括哪些？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会认知阶段

14.以下哪些行为是儿童情绪调节策略的表现？()

A.表达情绪

B.转移注意力

C.认知重构

D.行为抑制

E.求助他人

15.在儿童同伴关系发展中，以下哪些因素有助于建立良好的同伴关系？()

A.相似性

B.互补性

C.互动频率

D.教师的引导

E.家庭的支持

三、填空题(共5题)

16.儿童在感知运动阶段的认知发展主要表现为对物体的感知和动作的协调，这一阶段的标志是儿童能够通过视觉和触觉来区分不同的物体，这一能力被称为__________。

17.在儿童的语言发展中，__________阶段是儿童开始使用双词句的时期，这一阶段的语言表达方式简单、直接，但能够传达一定的意思。

18.埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童在3-6岁期间的主要发展任务是培养__________，以克服内疚感，这一阶段的发展危机是自主与羞愧。

19.皮亚杰的认知发展理论中，__________阶段的儿童开始能够进行逻辑推理，理解守恒概念，这一阶段的标志是儿童能够使用符号进行思维。

20.儿童情绪发展的一个重要里程碑是出现__________，这是儿童能够意识到自己情绪的能力，也是情绪调节能力发展的基础。

四、判断题(共5题)

21.根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期的主要发展任务是培养自主性。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论中，感知运动阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.儿童情绪的发展是随着生理成熟而逐渐稳定的。()

A.正确B.错误

24.在儿童同伴关系的发展中，教师的角色主要是观察者和记录者。()

A.正确B.错误

25.学前儿童的道德发展处于皮亚杰道德发展的“他律道德”阶段。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰认知发展理论中的“守恒”概念及其意义。

27.如何理解埃里克森心理社会发展理论中“自我