高考英语非谓语专项训练题集.docxVIP

非谓语动词作为高考英语语法体系中的核心考点与难点，始终是同学们在备考过程中需要重点攻克的堡垒。它形式多样，功能复杂，贯穿于阅读理解、完形填空、语法填空及书面表达等各个题型，直接影响着语言理解的精准度与表达的地道性。本文旨在通过系统梳理非谓语动词的核心用法，结合高考真题特点设计专项训练，并辅以深度解析，帮助同学们构建清晰的知识网络，提升解题能力与应试技巧。

一、非谓语动词概览与核心考点

非谓语动词，顾名思义，是指在句子中不充当谓语的动词形式。它们保留了动词的部分特征，如可以带宾语或状语，同时又具备名词、形容词或副词的句法功能。在高考语境下，我们主要关注以下三种形式及其核心考点：

（一）不定式(Infinitive)

不定式由“to+动词原形”构成（有时可省略to），其功能丰富，可充当主语、宾语、表语、定语、状语及宾语补足语。高考中，不定式的考查常聚焦于：

*作状语：表目的、结果（常与only连用）或原因。

*作定语：通常表示尚未发生的动作，置于被修饰名词之后。

*作宾语补足语：尤其注意某些动词（如ask,tell,want,allow等）后接不定式作宾补时，不定式符号to的保留与省略情况。

*不定式的时态与语态：如todo,tobedone,tohavedone,tohavebeendone等，需结合语境判断动作的发生时间与主被动关系。

（二）动名词(Gerund)

动名词由“动词原形+-ing”构成，在句中主要充当主语、宾语、表语和定语。其高考核心考点包括：

*作宾语：某些动词（如enjoy,finish,avoid,mind,suggest等）和介词后通常接动名词作宾语。

*动名词的复合结构：即“名词所有格/形容词性物主代词+动名词”，在句中可作主语或宾语。

*与不定式作宾语的区别：部分动词（如remember,forget,regret,try等）后接动名词或不定式时，意义存在显著差异，这是高考的高频易错点。

（三）分词(Participle)

分词分为现在分词(PresentParticiple)和过去分词(PastParticiple)，两者在语态和意义上存在区别：现在分词通常表示主动和进行；过去分词通常表示被动和完成。分词在句中主要作定语、状语、表语和宾语补足语。高考重点考查：

*作定语：现在分词作定语与所修饰名词之间是主动关系，过去分词则是被动关系；单个分词通常前置，分词短语通常后置。

*作状语：可表示时间、原因、条件、让步、伴随或结果等。其逻辑主语通常与主句主语一致，这是判断分词形式的关键。

*作宾语补足语：现在分词表示动作正在进行或主动，过去分词表示动作已完成或被动。

*独立主格结构：当分词的逻辑主语与主句主语不一致时，需在分词前加上其独立的逻辑主语，构成“名词/代词+分词”的独立主格结构，在句中作状语。

二、专项训练与深度解析

（一）基础巩固篇

语法填空

1.WhenIgotintotheoffice,IfoundMr.Greenworking(work)athisdesk.(考查现在分词作宾补，表示动作正在进行)

2.Theteacheraskedustohand(hand)inourhomeworkbeforeclass.(考查不定式作宾补，asksb.todosth.)

3.Seen(see)fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.(考查过去分词作状语，逻辑主语thecity与see之间是被动关系)

4.Ihavealotofworktodo(do)thisweekend.(考查不定式作定语，表示将来的动作)

5.Heapologizedforbeinglate(late).(考查动名词作介词宾语，介词for后需接动名词)

单句改错(指出错误并改正)

1.HeislookingforwardtovisittheGreatWall.(visit→visiting，lookforwardto中的to是介词)

2.ThebookwrittenbyLuXunisworthtoread.(toread→reading，sth.beworthdoing)

3.Havingtoldmanytimes,hestillcouldntremembertherules.(Havingtold→Ha