人教部编版小学语文三年级下册-蜜蜂-名师教学课件PPT(2).pptxVIP

;你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下”，今天我们一起走进蜜蜂的世界看一看它有什么特异功能吧！;;法布尔：法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。;《昆虫记》：此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫进行的观察与实验，记录了昆虫的本能与习性，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。;力;;蜜;左右结构;识字方法;;;状元成才路;词语解释;本能：是指本身固有的、不学就会的能力。;指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。;自由朗读课文，思考本文写了与蜜蜂有关的哪个方面的问题？;听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。;;一、划掉下面词语中的错别字，并在括号中写上正确的字。

推侧( 测 )摇远( 遥)式验( 试 )

口代( 袋 )记亿力( 忆);1.“试验”的“试”读shì，不读shí。（）

2.“茶几”的“几”读jǐ，不读jī。（）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解

释的本能。;说一说：学了这篇课文你有什么启示？;结构梳理;这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂辨认方向的能力，通过试验，得知蜜蜂辨认方向不是靠超常的记忆力，而是靠一种无法解释的本能，表现了法布尔善于观察、善于思考、作风严谨、求真务实的工作态度。;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

——罗隐《咏蜂》

花发蜂递绕，果垂猿对攀。

——王安石《北山暮旧示道人》;课堂练习;例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;谢谢