小学写通知题目及答案.docVIP

小学写通知题目及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.通知的标题通常包括哪些要素？

A.发文机关名称和事由

B.发文机关名称和日期

C.事由和日期

D.发文机关名称和发文顺序号

答案：A

2.通知的正文部分通常不包括以下哪项内容？

A.通知的事项

B.执行要求

C.发文机关的名称

D.通知的日期

答案：C

3.通知的结尾部分通常使用哪种标点符号？

A.句号

B.逗号

C.分号

D.省略号

答案：A

4.通知的格式通常不包括以下哪项？

A.标题

B.主送机关

C.正文

D.附件

答案：D

5.通知的语气通常是什么？

A.严肃

B.亲切

C.幽默

D.疑问

答案：A

6.通知的发布者通常是？

A.学生

B.教师或学校

C.家长

D.社会组织

答案：B

7.通知的阅读对象通常是？

A.学校领导

B.全体师生

C.学生家长

D.社会公众

答案：B

8.通知的发布目的通常是？

A.通知学生放假

B.通知教师开会

C.通知家长学校活动

D.以上都是

答案：D

9.通知的发布时间通常是？

A.课前

B.课间

C.课后

D.以上都可以

答案：D

10.通知的发布方式通常是？

A.口头通知

B.书面通知

C.电子通知

D.以上都可以

答案：D

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.通知的标题通常包括哪些要素？

A.发文机关名称

B.事由

C.日期

D.发文顺序号

答案：AB

2.通知的正文部分通常包括哪些内容？

A.通知的事项

B.执行要求

C.发文机关的名称

D.通知的日期

答案：AB

3.通知的结尾部分通常使用哪种标点符号？

A.句号

B.逗号

C.分号

D.省略号

答案：A

4.通知的格式通常包括哪些部分？

A.标题

B.主送机关

C.正文

D.附件

答案：ABC

5.通知的语气通常是什么？

A.严肃

B.亲切

C.幽默

D.疑问

答案：A

6.通知的发布者通常是？

A.学生

B.教师或学校

C.家长

D.社会组织

答案：B

7.通知的阅读对象通常是？

A.学校领导

B.全体师生

C.学生家长

D.社会公众

答案：B

8.通知的发布目的通常是？

A.通知学生放假

B.通知教师开会

C.通知家长学校活动

D.以上都是

答案：D

9.通知的发布时间通常是？

A.课前

B.课间

C.课后

D.以上都可以

答案：D

10.通知的发布方式通常是？

A.口头通知

B.书面通知

C.电子通知

D.以上都可以

答案：D

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.通知的标题通常包括发文机关名称和事由。

答案：正确

2.通知的正文部分通常包括通知的事项和执行要求。

答案：正确

3.通知的结尾部分通常使用句号。

答案：正确

4.通知的格式通常包括标题、主送机关、正文和附件。

答案：错误

5.通知的语气通常严肃。

答案：正确

6.通知的发布者通常是教师或学校。

答案：正确

7.通知的阅读对象通常是全体师生。

答案：正确

8.通知的发布目的通常是通知学生放假、通知教师开会、通知家长学校活动。

答案：正确

9.通知的发布时间通常是课前、课间、课后。

答案：正确

10.通知的发布方式通常是口头通知、书面通知、电子通知。

答案：正确

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述通知的基本格式。

答案：通知的基本格式包括标题、主送机关、正文和结尾。标题通常包括发文机关名称和事由；主送机关是通知的阅读对象；正文部分包括通知的事项和执行要求；结尾部分通常使用句号。

2.简述通知的写作要点。

答案：通知的写作要点包括明确通知的事项、提出执行要求、使用严肃的语气、确保格式规范。通知的事项要清晰具体，执行要求要明确，语气要严肃，格式要规范。

3.简述通知的发布方式。

答案：通知的发布方式包括口头通知、书面通知和电子通知。口头通知适用于紧急情况或小范围通知；书面通知适用于正式场合；电子通知适用于广泛传播和快速传达。

4.简述通知的阅读对象。

答案：通知的阅读对象通常是全体师生。通知的目的是告知全体师生相关事项，确保信息的广泛传达和执行。

五、讨论题（总共4题，每题5分）

1.讨论通知在小学教育中的作用。

答案：通知在小学教育中起着重要作用。它可以帮助学校传达重要信息，如放假安排、学校活动、会议通知等。通过通知，学校可以确保信息的广泛传达，提高师生的知晓率和参与度，促进学校管理的规范化和高效化。

2.讨论通知的写作过程中需要注意的事项。

答案：在通知的写作过程中，需要注意的事项包括明确通知的事项、提出执行要求、使用严肃的语气、确保格式规范。