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“双减”背景下家长怎么做

在“双减”背景下，怎样做好一个有智慧的父母？怎样做才能更好地陪伴孩子健康成长？这些问题值得每一个家长认真思考！

“双减”其实只是减少了课内的作业，以及课外的补课任务，但却并没有减少家长的责任，因此，作为家长一定要知道，“双减”并没有减少作为家长所需要做到的责任，从另外的角度来说，家长的责任反而是增加了的。“双减”路上，要做到三个“不”——不减责任、不减质量、不减成长。

一、和孩子一起树立规则意识

生活中有大大小小的规则，比如红灯停绿灯行、垃圾分类、听讲座手机要静音等，父母是孩子的影子，父母言行直接影响孩子。因此父母自身应遵循规则，为孩子立好榜样。

二、和孩子一起配合老师教育

家长应对孩子有正确的引导，不在背后和孩子说老师的不是，打击老师的权威；相应的，在孩子面前，老师也要为家长说话，让孩子知道，父母对孩子的情真意切。老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同发力，才能让孩子朝着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。

三、和孩子一起培养阅读兴趣

学校一直在大力推动课外阅读工程，随着阅读的深入，孩子的知识面会变得越来越广，潜力也更大。最好的培训班

谈“双减”

任何一个政策的出台都要经过大量的调查研究，结合实际出发，才能真正的“减”到实处。

这学期开始，“双减”成了热词，减负对于孩子来讲，是一件非常正确的决策，现在的孩子学习压力的确是大。政策出台之后，全国各地都开始了各种各样的减负行动。

培训机构很多人突然失业了。

老师们突然增负了。

家长们或喜或忧。

只有娃娃们现在欢天喜地。

教育问题，总是牵一发而动全身。

整顿课外辅导、开展课后服务、一二年级不考试、加强对家庭作业时间管理、取消早读、晚自习……各地实行的方案都差不多，可有的地方减得很好，有些地方却不尽如人意，为什么呢？各地的实际情况有区别。

咱就说课后辅务吧。

大城市里的课后服务花样百出，琴棋书画，天文地理，特别吸引人，连我都想去感受感受了，但是到了很多农村，课后服务还是语文数学英语，有的拓展了宽度，有的只是延长了时间的长度，仅此而已，很多地方现在没有能力拓展宽度。

再说说咱的早读、晚自习。

有些人是需要早读和晚自习的。我们小时候经常听的就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟J还有那个刻“早”字的鲁迅先生……在我们的认知里勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。其实这个思想拿到现在来讲也适合的，取消早读和晚自习之后，孩子们的睡眠未必保障得了，还容易让他们产生一种安逸的错误观念。

其实“双减”也有很多其他的排异反应，这就像我们的身体是一样的，有时候，是我们自身的条件一时间还适应不了，这样的话，就得“双向奔赴”了，一方面政策要结合现实，另一方面我们的现实情况也要努力调整去适应政策。所以落实“双减”政策，不能操之过急。

“双减”大形势下，我们还有哪些地方要一起考虑呢？

首先就是提升各地的教学质量。提教学质量，既包含教师质量也包含硬件设施的质量，质量有保证，才能让大家从心理上就轻松了，补习班，学区房什么的，自然而然的就冷下来了。

其次就是我们的考试制度了。说实话，现行的考试制度和“双减”有点儿对立，一边要减，一边要分，很难两全的。

写在最后：每一代人都有他们的时代烙印，我们下一代的孩子们，他们正在经历双减这场大改革，我们都希望他们将会受益于此，以后的孩子们也是。